ТЕХНОЛОГІЯ ІНТЕГРОВАНОГО НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ ЗВАРЮВАЛЬНОГО ВИРОБНИЦТВА З ВИКОРИСТАННЯМ СИСТЕМИ MATHCAD

Автор(и)

  • Лазарєв Микола Іванович, м. Харків, Україна Українська інженерно-педагогічна академія
  • Попов Микола Васильович, м. Харків, Україна

Ключові слова:

технологія навчання, інтегроване навчання, інженери зварювального виробництва, моделі змісту навчання, система MathCAD, пряма інтеграція, зворотна інтеграція

Анотація

У статті обґрунтовано і розроблено технологію інтегрованого навчання майбутніх інженерів зварювального виробництва. Технологія навчання побудована на основі використання традиційних аналітичних моделей змісту навчання та запропонованих редукційних (спрощених) аналітичних моделей у системі MathCAD. Технологія інтегрованого навчання майбутніх інженерів зварювального виробництва складається з етапу прямої інтеграції та етапу зворотної інтеграції. Це забезпечує підвищення якості засвоєння і інтеграції професійних знань.

 

 

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографії авторів

  • Лазарєв Микола Іванович, м. Харків, Україна, Українська інженерно-педагогічна академія

    доктор педагогічних наук, професор, проректор з наукової роботи, завідувач кафедри креативної педагогіки та інтелектуальної власності Української інженерно-педагогічної академії

  • Попов Микола Васильович, м. Харків, Україна

    аспірант кафедри креативної педагогіки та інтелектуальної власності Української інженерно-педагогічної академії

Опубліковано

2021-04-06

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 1

Як цитувати

ТЕХНОЛОГІЯ ІНТЕГРОВАНОГО НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ ЗВАРЮВАЛЬНОГО ВИРОБНИЦТВА З ВИКОРИСТАННЯМ СИСТЕМИ MATHCAD. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 37, 119-123. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/2752