ОСНОВНІ НАПРЯМИ ФОРМУВАННЯ МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧА КОЛЕДЖУ

Автор(и)

  • Моторна Леся Володимирівна, м. Вінниця, Україна Вінницький технічний коледж

Ключові слова:

методична компетентність, науково-методична робота, самоосвіта, самовиховання, самоаналіз

Анотація

У статті автор розкриває основні напрями формування методичної компетенції викладача ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації. Особлива увага приділяється визначенню рівнів сформованості методичної компетентності викладача ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації.

 

 

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • Моторна Леся Володимирівна, м. Вінниця, Україна, Вінницький технічний коледж

     кандидат педагогічних наук, методист Ради директорів коледжів Вінницької області, викладач Вінницького технічного коледжу

Опубліковано

2021-04-08

Номер

№ 37 (2014)

Розділ

РОЗДІЛ 4

Як цитувати

ОСНОВНІ НАПРЯМИ ФОРМУВАННЯ МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧА КОЛЕДЖУ. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 37, 329-334. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/2794