МІКРОВИКЛАДАННЯ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ

Автор(и)

  • Староста Володимир Іванович, м. Ужгород, Україна ДВНЗ «Ужгородський національний університет
  • Сторожко Альбіна Олексіївна, м. Ужгород, Україна

Ключові слова:

мікровикладання, метод навчання, форма навчання, підготовка вчителя

Анотація

У статті розглянуто застосування мікровикладання у процесі підготовки майбутніх учителів. Встановлено, що навчання із використанням мікровикладання сприяє покращенню самостійної роботи студентів, навчальному спілкуванню, співпраці в колективі упродовж заняття, розвитку педагогічної рефлексії, формуванню активної життєвої позиції та ін. 

The article deals with the application of microteaching in preparing future teachers. It is established that training using microteaching improves students' independent work, learning communication and cooperation within the team pursuit, development of pedagogical reflection, creating active social life and so on.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографії авторів

  • Староста Володимир Іванович, м. Ужгород, Україна, ДВНЗ «Ужгородський національний університет

     доктор педагогічних наук, професор кафедри педагогіки ДВНЗ «Ужгородський національний університет

  • Сторожко Альбіна Олексіївна, м. Ужгород, Україна

    магістрант кафедри педагогіки та методики початкової освіти Мукачівського державного університету

Опубліковано

2021-04-13

Номер

№ 37 (2014)

Розділ

РОЗДІЛ 5

Як цитувати

МІКРОВИКЛАДАННЯ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 37, 485-490. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/2826