ОСНОВНІ ПІДХОДИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ВИЩИХ МЕДИЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

Автор(и)

  • Іващук Олена Володимирівна Вінницький національний медичний університет імені М.І. Пирогова

Ключові слова:

дистанційне навчання, дистанційний курс, платформа дистанційного навчання, програмний продукт, тьютор, адміністратор, управління навчанням

Анотація

У статті досліджується питання доцільності застосування дистанційного навчання при підготовці фахівців вищими медичними навчальними закладами. Розглянуто його переваги та недоліки. Виділено основні підходи до організації процесу дистанційного навчання. Проведено аналіз технічних можливостей створення дистанційних курсів за допомогою популярних на сьогоднішній день систем Moodle, Dokeos, ATutor, Blackboard Learning System.

In article the question of feasibility of application of distance learning in case of training of specialists by the highest medical educational institutions is researched. Its benefits and shortcomings are considered. The main approaches to the organization of process of distance learning are allocated. The analysis of technical capabilities of creation of remote rates by means of the systems Moodle, Dokeos, ATutor, Blackboard Learning System popular today is carried out.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • Іващук Олена Володимирівна, Вінницький національний медичний університет імені М.І. Пирогова

    кандидат фізико-математичних наук, доцент кафедри біофізики, медичної апаратури та інформатики Вінницького національного медичного університету імені М.І. Пирогова

    м.Вінниця, Україна

Посилання

Бацуровська І. В. Технології дистанційного навчання у вітчизняній і зарубіжній системах вищої освіти / І.В. Бацуровська

// VII Междунар. Конф. «Стратегія якості в промисловості і освіті». – Варна, Болгарія: 2011. Матеріали у 3-х томах. – Т. 2. – С. 358-361.

Борисовська Ю.О. Аналіз сучасних платформ дистанційного навчання / Ю.О. Борисовська, О.С. Козлова, О.А. Лисенко

// Вісник Херсонського національного технічного університету. – 2010. – No2(38). – С. 491-496.

Демида Б. Системи дистанційного навчання : огляд, аналіз, вибір / Б. Демида, С. Сагайдак, І. Копил // Вісник

Національного ун-ту «Львівська політехніка». Комп'ютерні науки та інформаційні технології. – 2011. – No 694. – С. 98-107.

Ivashchuk O.V. The introduction of the electronic form of control measures as a means of corruption prevention in higher

education / O.V. Ivashchuk, L. M. Radzikhovska // Scientific bulletin of national mining university. – 2016. – No 2 (152). – P. 133-139.

Організація дистанційного навчання. Створення електронних навчальних курсів та електронних тестів: навчальний

посібник / В.В. Вишнівський, М.П. Гніденко., Г.І. Гайдур, О.О. Ільїн. – Київ: ДУТ, 2014. – 140 с.

Сисоєва С.О. Системи дистанційного навчання : порівняльний аналіз навчальних можливостей / С.О. Сисоєва,

К.П. Осадча // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців : методологія, теорія,

досвід, проблеми. – 2011. – No 23. – С. 243-253.

Струтинська О.В. Про вибір системи дистанційного навчання для підтримки навчального процесу у педагогічному

університеті / О.В. Струтинська // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 2, Комп'ютерно-орієнтовані системи навчання. – 2008. - Вип. 6 (13) : До 175-річчя НПУ ім. М.П. Драгоманова. – С. 45-53.

Завантаження

Опубліковано

2021-04-19

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 4

Як цитувати

ОСНОВНІ ПІДХОДИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ВИЩИХ МЕДИЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ . (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 47, 168-172. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/2875