ІНТЕНСИФІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ ЗАСОБАМИ ЕЛЕКТРОННОГО НАВЧАННЯ
Ключові слова:
змішане навчання, електронне навчання, мобільне навчання, інтерактивні технології «перевернуте» навчання, всепроникаюче навчання, онлайн-навчанняАнотація
У статті розглянуті технології електронного навчання: змішане, прискорене, мобільне, всепроникаюче, «перевернуте», мережеве навчання. Здійснення онлайн навчання на основі відповідного обладнання, програмного забезпечення, педагогічних технологій. Використання мережевих технологій, презентацій, мультимедіа-технологій, віртуальної реальності, розширюють можливості онлайн навчання для всіх верств населення. Ці методики здійснення навчання залежать від цілей, задач, контента, рівня підготовки тих, хто навчається, від їхньої мотиваційності, здатності навчатися та рівня знань з інформаційно-комунікаційних технологій, вмінь їхнього застосування у практичній діяльності. Упровадження в навчальний процес сучасних педагогічних технологій, ІКТ та ІКМ, створення інформаційно-освітнього середовища відкриває широкі можливості навчання впродовж усього життя.
The article deals with e-learning technologies: mixed, rapid, mobile, pervasive, «upside down», Web-based training. Implementation of online training based on the corresponding hardware, software, educational technologies. The use of network technology, presentations, multimedia technology, virtual reality, extend the capabilities of online training for all segments of the population. These techniques of the training depends on the goals, objectives, content, level of training students on their motivatsiynosti, ability to learn and knowledge of information and communication technology skills of their application in practice. The introduction in the educational process of modern educational technologies, ICT and PCM, the creation of information-educational environment offers great learning opportunities throughout life.
Завантажити
Посилання
Гуревич Р.С. Інформаційно-комунікаційні технології в професійній освіті майбутніх фахівців / Р. С. Гуревич,
М.Ю. Кадемія, М. М. Козяр ; за ред. Член.- кор. НАПН України Гуревича Р. С. – Львів: ЛДУБЖД, 2015. – 380 с.
Зимин А. М. Автоматизированый лабораторный практикум с удаленным доступом в техническом университете //Информационые технологии. -2002. – No 2. с. 39-43.
Кадемія М. Ю. Сучасні педагогічні технології навчання дорослих // Теорія і практика управління соціальними
системами. – 2014. — No2. – 14-16 с.
Приходькіна Н. О. Використання технології «Переверненого» навчання у професійній діяльності викладача вищої
школи // Науковий вісник. Серія «Педагогіка, соціальна робота». — Ужгородського національного університету. Випуск 30. — с.
-144.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2021 Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.