ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ДЕРЖАВНИХ СТАНДАРТІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНО-ГРАФІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГІЙ

Автор(и)

  • Потапкін Віталій Сергійович Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини

Ключові слова:

державні стандарти, графічна підготовка, професійна підготовка, креслення, технологічна документація, термінологія, поняття

Анотація

У статті в різних аспектах розглядається необхідність і проблематика оволодіння термінологічною основою креслення, і що покладено в термінологічну основу графічної підготовки. Креслення як суспільне явище, його основні функції, що мають виразний соціальний характер і яка ж із названих функцій головніша. Графічна мова як спосіб пізнання об’єктів навколишнього світу. Здійснено дидактичний аналіз особливостей використання державних стандартів у процесі професійно-графічної підготовки майбутнього вчителя технологій.

The article examined various aspects and issues need mastering the terminology foundation drawings, and formed the basis terminolohichnu graphic preparation. Drawing a suspilne phenomenon, its main functions are distinct social character and what kind of chief of these functions. The graphic language as a way of knowing the objects of the world. Done didactic analysis features using state standards in the professional graphic preparation of future teachers of technology.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • Потапкін Віталій Сергійович, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини

    викладач кафедри технологічної освіти Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини

    м.Умань, Україна

Посилання

Алексюк А. М. Педагогіка вищої освіти України. Історія. Теорія : підручник. – К. : Либідь, 1998. – 560 с.

Гальперин П. Я., Талызина Н. Ф. Формирование начальных геометрических понятий на основе организованного

действия // Вопросы психологии, 1957. – No 1. – С. 30.

Дидактичні засади відбору і структурування змісту навчального предмета «Креслення» для професій металообробного

профілю:Методичний посібник для професій металообробного профілю /[Сидоренко В.К., Голіяд І.С., Кулик Є.В., та ін.]; за ред.

В.К. Сидоренка. – К. : 2009. — С. 351.

«Iнженерна графіка з елементами будівельного креслення» Навчальний посібник для студентів напряму підготовки

060101 «Будівництво» / Т.С. Савельєва, О.C. Жовтяк, О.В. Федоскiна, Г.С. Тен – Д.: НГУ, 2014. – 103 с.

Кочерган М.П. Вступ до мовознавства: Підручник для студентів філологічних спеціальностей вищих навчальних

закладів. — К.: Видавничий центр «Академія», 2001. — 368 с.

Ломов Б. Ф. Психологические основы формирования графических знаний, умений и навыков. – В кн. :Основы методики

обучения черчению / под ред. А. Д. Ботвинникова. – М. : Просвещение, 1966. – С. 117-146.

Навчальна програма з трудового навчання для загальноосвітніх навчальних закладів для 5-9 класи.- Київ: Міністерство

освіти і науки України 2015

Педагогіка / за ред. А. М Бойко: навч.-метод. посібник – К. : ІЗМН, Полтава, 2002. – Ч. 1. – 372с.

Профессиональная педагогика: Учебник для студентов, обучающихся по педагогическим специальностям и

направлениям. – М.: Ассоциация «Профессиональное образование», 1997. – 512 с.

Система конструкторської документації. Терміни та визначення основних понять: ДСТУ 3321:2003. — [Чинний від

-10-01]. — К. : Держспоживстандарт України 2006. — 55 с. — (Національний стандарт України).

Завантаження

Опубліковано

2021-04-20

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 4

Як цитувати

ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ДЕРЖАВНИХ СТАНДАРТІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНО-ГРАФІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГІЙ . (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 47, 240-243. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/2893