ІНФОРМАЦІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ЕКОЛОГІЇ В УМОВАХ ЕКОЛОГІЗАЦІЇ ОСВІТИ

Анотація

У статті висвітлена суть поняття інформаційна компетентність майбутніх учителів екології в умовах екологізації освіти, як необхідної умови становлення особистості педагога-дослідника в реаліях інформаційного суспільства. Показана необхідність формування екологічної компетентності та позитивної мотивації на здоровий спосіб життя студентської молоді, шляхом використання інноваційних технологій навчання. Окреслено головну роль екологізації в навчально-виховному процесі в якому вона є рушієм щодо розв’язання проблем формування свідомого ставлення до навколишнього середовища шляхом упливу на всі ланки освітнього процесу, і за таких умов її категорично не можна розглядати тільки як впровадження предмета екологічного спрямування або насичення екологічним змістом окремих предметів.

In the article the lighted up essence of cocept informative competence of future teachers of ecology in the conditions of ecologization of education, as nessary condition of becoming personality of teacher-researcher in realities of informative society. Shown necessity of forming of ecological competence and positive motivation on the healthy way of life of student young people? By the use of innovative technologies of studies. The leading role of ecologization is outlined in an educational-educator process in that sche is in relation to the problems of forming of conscious attitude toward an environment by the way of influence on all links of educational process. At such terms her it categorically impossible to examine only as introduction of the article of ecological aspiration or Satiation ecological maintenance of separate.