ЕЛЕКТРОННІ ОСВІТНІ РЕСУРСИ — ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИ ЕЛЕКТРОННІ ОСВІТНІ РЕСУРСИ — ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИ
Ключові слова:
електронні освітні ресурси, інформаційно-комунікаційні технології в освіті, аудіовізуальні засоби навчанняАнотація
Розглянуто проблеми, пов'язані з упровадженням інформаційно-комунікаційних технологій в освіту. Безумовно, що рівень забезпеченості загальноосвітніх середніх навчальних закладів України цифровими освітніми ресурсами недостатній і вимагає як докладання зусиль розробниками і вченими, так і державного фінансування.
Рассмотрены проблемы, связанные с внедрением информационно коммуникационных технологий в образование. Определенно, что уровень обеспеченности общеобразовательных средних учебных заведений Украины цифровыми образовательными ресурсами недостаточный и требует как приложения усилий разработчиками и учеными, так и государственного финансирования.
Problems associated with the introduction of information and communication technologies in education considered. Certainly the availability of digital educational resources for general secondary education in Ukraine there is insufficient and calls for the implementation efforts by developers and scientists, and state funding.
