ПЕРСПЕКТИВИ РЕФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ВЧИТЕЛІВ В УМОВАХ ДЕЦЕНТРАЛІЗАЦІЇ УКРАЇНСЬКОЇ ОСВІТИ

Автор(и)

  • Т.В. Ларіна, м. Ніжин, Україна

Ключові слова:

фаховий розвиток, професійні асоціації, післядипломна освіта, організаційно-педагогічні умови

Анотація

У статті розглянуто можливі кроки реформування вітчизняної організації професійного розвитку вчителів у векторі його децентралізації. Визначено організаційно-педагогічні умови підвищення його ефективності. 

В статье рассматриваются возможные шаги реформирования организации отечественного профессионального развития учителей в векторе его децентрализации. Определены организационнопедагогические условия повышения его эффективности. 

The article deals with defining the perspectives of enhancement of Ukrainian professional development system. On the basis of the analysis of more than two hundred American professional associations the author puts forward organizational and pedagogical conditions of the improvement. 

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Опубліковано

2021-04-22

Номер

№ 38 (2014)

Розділ

РОЗДІЛ 1

Як цитувати

ПЕРСПЕКТИВИ РЕФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ВЧИТЕЛІВ В УМОВАХ ДЕЦЕНТРАЛІЗАЦІЇ УКРАЇНСЬКОЇ ОСВІТИ . (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 38, 45-50. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/2921