ТВОРЧА САМОРЕАЛІЗАЦІЯ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ЯК ПСИХОЛОГІЧНА ПРОБЛЕМА

Автор(и)

  • Лісниченко Алла Павлівна, м. Вінниця, Україна Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського

Ключові слова:

творча самореалізація, рефлексія, цілеспрямованість, активність, творчість, саморозвиток

Анотація

У статті порівнюється сутність понять «самореалізація» і «самоактуалізація»; розглядаються особистісно-професійні якості, які необхідні майбутнім фахівцям для їх творчої самореалізації в професійній діяльності; пропонуються методи формування рефлексивних умінь студентів.

В статье сравниваются понятия «самореализация» и «самоактуализация»; рассматриваются личностно- профессиональные качества, необходимые будущим учителям для их творческой самореализации в профессиональной деятельности; предлагаются методы формирования рефлексивных умений студентов.

In the article the essence of the notions «self-realization» and «self-actualization» is compared; personal and professional qualities, necessary for future teachers to realize themselves in their professional activities, are considered; methods of reflective skills formation are suggested.

 

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • Лісниченко Алла Павлівна, м. Вінниця, Україна, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського

    кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри
    англійської філології Інституту іноземних мов Вінницького державного педагогічного
    університету імені Михайла Коцюбинського.

Завантаження

Опубліковано

2021-05-06

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 4

Як цитувати

ТВОРЧА САМОРЕАЛІЗАЦІЯ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ЯК ПСИХОЛОГІЧНА ПРОБЛЕМА. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 38, 335-339. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/2982