ПРОФЕСІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК РЕЗУЛЬТАТ ПІДГОТОВКИ ВИКЛАДАЧА ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
Ключові слова:
професійна компетентність, компетенція, компоненти, викладач вищого навчального закладуАнотація
У статті розглянуто суть професійної компетентності викладача вищого навчального закладу як
інтегральної характеристики особистості. Професійна компетентність включає такі компоненти:
мотиваційно-ціннісний; індивідуально-психологічний; когнітивний, афективний, конативний. Професійна
компетентність виражається в рівні освоєння викладачем загальнокультурних і професійних компетенцій.
В статье рассматривается сущность профессиональной компетентности преподавателя высшей школы
как интегральной характеристики личности. Профессиональная компетентность включает такие компоненты:
мотивационно-ценностный; индивидуально-психологический; когнитивный, аффективный, конативный.
Профессиональная компетентность выражается в уровне овладения преподавателем общекультурными и
профессиональными компетенциями.
The article deals with the essence of professional competence of professor of higher education as an integral
personality characteristics. Professional expertise includes the following components: motivational and value, individual
and psychological, cognitive, affective, conative. Professional competence is reflected in the level of comprehensive teacher
development and professional competencies.
