ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ У ВИКЛАДАННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ВИЩИХ ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
Анотація
На основі аналізу стану проблеми вивчення іноземної мови у педагогічній науці і практиці висвітлено особливості полілінгвального навчання спеціальних дисциплін майбутніх фахівців та особливості структурування змісту підручника іноземних мов для студентів вищих технічних навчальних закладів. Показано, що одним з найбільш перспективних шляхів конструювання підручника полягає у вдосконаленні традиційних підручників шляхом заміни інформаційно-теоретичних завдань на творчі і продуктивні. Інший шлях передбачає принципову зміну структури, змісту і форми підручника та участь студентів у конструюванні навчального змісту. Описано сучасні підходи до обдарованості студентів, які не обмежуються суто технічною обдарованістю, а передбачають, що майбутній інженер повинен бути багатогранною особистістю з високою професійною та загальною культурою. У першу чергу це стосується тих фахівців, професійна діяльність яких буде пов’язана з науковими дослідженнями, розвитком техніки. Тут важливе місце займає володіння іноземними мовами, яке дає доступ до спеціальної літератури та першоджерел зарубіжних наукових розробок. Обґрунтовано доцільність розробки концепції навчання спеціальних дисциплін у професійній підготовці фахівців та дидактичних засад структурування змісту інте-гративного підручника, а також експериментальних моделей полілінгвального навчання спеціальних дисциплін у технічних університетах та структурування змісту інтегративного підручника з іноземних мов для студентів вищих технічних навчальних закладів.