СТУПЕНЕВА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

Анотація

В умовах реформування системи освіти одним з актуальних питань є впровадження
ідеї неперервної освіти. Вона забезпечує безперервний процес, який стимулює людей і
дозволяє їм оволодівати необхідними знаннями та цінностями, що сприяють особистісній
і професійній реалізації, підвищенню їхньої кваліфікації протягом усього життя, гарантує
їм можливості самовдосконалення.
Неперервна освіта як один з провідних методологічних принципів цілісної
дидактичної системи навчання і виховання людини впродовж її життя передбачає
ступеневу підготовку. Впровадження у рамках реформи освіти ступеневого навчання
зумовлене також переходом до міжнародних стандартів, що є передумовою визнання
вищої школи України у загальносвітовому просторі.
Чільне місце у стратегії розвитку неперервної ступеневої освіти посідає
організаційно-педагогічне забезпечення. Це стосується, насамперед, оновлення змісту
освіти (реалізації гнучких, варіативних навчальних планів, що відображають як
національні особливості, так і світовий досвід), застосування різноманітних, у тому числі
нетрадиційних форм і методів навчання, навчально-методичного забезпечення; це
стосується також індивідуалізації підготовки, яка передбачає навчання за індивідуальними
навчальними планами; програмно-цільовий, особистісно-орієнтований підхід до
організації самостійної роботи студентів; це стосується також широкого використання
комп’ютерної техніки у навчальному процесі.