ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА ДО РЕАЛІЗАЦІЇ ПРИНЦИПУ ОСОБИСТІСНОГО ПІДХОДУ В ОСВІТІ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ. (2010). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 25, 297-302. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4426