Л. Лук’янова and К. Годлевська, “ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНИЙ (КОНТЕКСТНИЙ) АНАЛІЗ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ЙОГО ВПРОВАДЖЕННЯ У СУЧАСНІЙ ОСВІТНІЙ ПРАКТИЦІ”, sit, no. 72, pp. 27–37, Jul. 2024, doi: 10.31652/2412-1142-2024-72-27-37.