Лук’янова, Лариса, and Катерина Годлевська. “ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНИЙ (КОНТЕКСТНИЙ) АНАЛІЗ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ЙОГО ВПРОВАДЖЕННЯ У СУЧАСНІЙ ОСВІТНІЙ ПРАКТИЦІ”. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми, no. 72, July 2024, pp. 27-37, https://doi.org/10.31652/2412-1142-2024-72-27-37.