№ 75 (2025)

МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДИК НАВЧАННЯ

ДОСВІД ВИКОРИСТАННЯ ШІ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ВИКЛАДАЧАВИЩОЇ МАТЕМАТИКИ

Галина Тулученко, Інна Вигоднер

5-16
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-75-5-16

НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОБЛЕМ НАВЧАННЯ, ВИХОВАННЯ І РОЗВИТКУ УЧНІВ У ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ, ПОЧАТКОВОЇ ТА СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ В СИСТЕМІ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ (ГІМНАЗІЯ – ЛІЦЕЙ – УНІВЕРСИТЕТ)

Роман Гуревич, Олег Коношевський, Алла Кобися, Аліна Воєвода, Мирослава Кусій

17-33
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-75-17-33

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

ПРАКТИЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ МАТЕМАТИКИ В ПЕДАГОГІЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ

Сергій Бак, Мар’яна Ковтонюк, Галина Ковтонюк

34-43
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-75-34-42
ВИКОРИСТАННЯ ТЕОРІЇ ЙМОВІРНОСТЕЙ ТА МАТЕМАТИЧНОЇ СТАТИСТИКИ ПІД ЧАС ВИКЛАДАННЯ СИСТЕМНОГО АНАЛІЗУ

Лариса Радзіховська, Людмила Гусак

106-114
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-75-106-114
МОЖЛИВОСТІ ДИФЕРЕНЦІАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ ПІД ЧАСОВОЛОДІННЯ ІНОЗЕМНОЮ МОВОЮ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

Ольга Осаульчик

98-106
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-75-98-105
ВИКОРИСТАННЯ ПРОЄКТНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В СУЧАСНІЙ ПРАКТИЦІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ БІОЛОГІЇ ДО ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Лілія Нікітченко

88-97
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-75-88-97
НАСТАВНИЦТВО І МЕНТОРИНГ У РОЗРОБЦІ ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК ПРИ ВИВЧЕННІ DEVOPS

Михайло Лучкевич

80-88
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-75-80-87
ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ ДЛЯ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «МІЖНАРОДНІ ЕКОНОМІЧНІ ВІДНОСИНИ»

Леся Корольчук

69-80
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-75-69-79
СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Оксана Залюбівська, Олена Слободянюк

59-68
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-75-59-68
ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ФІЗИКИ В УМОВАХ ДУАЛЬНОГО НАВЧАННЯ

Катерина Герасимова

51-59
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-75-51-58
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ПРОБЛЕМИ ЗБЕРЕЖЕННЯ МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВʹЯ ВИКЛАДАЧА ЗВО

Марія Бикова, Ірина Проценко

43-51
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-75-43-50

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ В ОСВІТІ ДОРОСЛИХ

СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ МЕТОДОЛОГІЇ НАУКОВИХ ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ

Інесса Візнюк, Сергій Долинний, Анна Долинна

115-126
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-75-115-126
СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ БІБЛІОТЕЧНОЇ, ІНФОРМАЦІЙНОЇ ТА АРХІВНОЇ СПРАВИ У ТЕХНІЧНИХ ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Марина Шленьова

173-182
- PDF (Англійська)
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-75-173-182
ІНТЕГРАЦІЯ ТЕХНОЛОГІЙ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТНЮ ГАЛУЗЬ: ВИКЛИКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ

Ірина Шахіна, Олена Подзигун

161-172
- PDF (Англійська)
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-75-161-172
НЕПЕРЕРВНИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ПЕДАГОГА: ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД

Валентина Фрицюк, Олена Швець

150-161
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-75-150-161
КРИТЕРІЇ ТА ПОКАЗНИКИ ДІАГНОСТУВАННЯ СФОРМОВАНОСТІ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЛІЦЕЇСТІВ ЗАКЛАДІВ СПЕЦІАЛІЗОВАНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ВІЙСЬКОВОГО ПРОФІЛЮ

Євген Судніков

138-150
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-75-138-149
МЕТОДИКА РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ОФІЦЕРІВ ТАКТИЧНОЇ ЛАНКИ УПРАВЛІННЯ У СИСТЕМІ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

Юлія Розумовська

127-137
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-75-127-137

МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДИК НАВЧАННЯ

ДОСВІД ВИКОРИСТАННЯ ШІ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ВИКЛАДАЧАВИЩОЇ МАТЕМАТИКИ

НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОБЛЕМ НАВЧАННЯ, ВИХОВАННЯ І РОЗВИТКУ УЧНІВ У ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ, ПОЧАТКОВОЇ ТА СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ В СИСТЕМІ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ (ГІМНАЗІЯ – ЛІЦЕЙ – УНІВЕРСИТЕТ)

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

ПРАКТИЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ МАТЕМАТИКИ В ПЕДАГОГІЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ

ВИКОРИСТАННЯ ТЕОРІЇ ЙМОВІРНОСТЕЙ ТА МАТЕМАТИЧНОЇ СТАТИСТИКИ ПІД ЧАС ВИКЛАДАННЯ СИСТЕМНОГО АНАЛІЗУ

МОЖЛИВОСТІ ДИФЕРЕНЦІАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ ПІД ЧАСОВОЛОДІННЯ ІНОЗЕМНОЮ МОВОЮ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

ВИКОРИСТАННЯ ПРОЄКТНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В СУЧАСНІЙ ПРАКТИЦІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ БІОЛОГІЇ ДО ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

НАСТАВНИЦТВО І МЕНТОРИНГ У РОЗРОБЦІ ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК ПРИ ВИВЧЕННІ DEVOPS

ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ ДЛЯ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «МІЖНАРОДНІ ЕКОНОМІЧНІ ВІДНОСИНИ»

СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ФІЗИКИ В УМОВАХ ДУАЛЬНОГО НАВЧАННЯ

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ПРОБЛЕМИ ЗБЕРЕЖЕННЯ МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВʹЯ ВИКЛАДАЧА ЗВО

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ В ОСВІТІ ДОРОСЛИХ

СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ МЕТОДОЛОГІЇ НАУКОВИХ ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ

СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ БІБЛІОТЕЧНОЇ, ІНФОРМАЦІЙНОЇ ТА АРХІВНОЇ СПРАВИ У ТЕХНІЧНИХ ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

ІНТЕГРАЦІЯ ТЕХНОЛОГІЙ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТНЮ ГАЛУЗЬ: ВИКЛИКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ

НЕПЕРЕРВНИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ПЕДАГОГА: ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД

МЕТОДИКА РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ОФІЦЕРІВ ТАКТИЧНОЇ ЛАНКИ УПРАВЛІННЯ У СИСТЕМІ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

Мова

Інформація

ICI