ПРОБЛЕМИ СТВОРЕННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ОНЛАЙН КУРСІВ МОВНОЇ ПІДГОТОВКИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ-ІНОЗЕМЦІВ РІВНЯ А0-А1
DOI:
https://doi.org/10.31652/2412-1142-2022-66-104-115Ключові слова:
інтерактивність, онлайн навчання, українська мова як іноземна, елементарний рівень, Google Classroom, Google MeetАнотація
Стаття присвячена опису стратегії, організації та практики впровадження змішаного
навчання (англ. «Blended Learnіng») у Науково-навчальному інституті підготовки іноземних
громадян, що передбачає виконання закону України «Про забезпечення функціонування
української мови як державної», в якому затверджується розробка Програми сприяння
опануванню української мови, а також забезпечення навчальними ресурсами, вирішення питань
адміністрування, розроблення внутрішніх нормативних документів; ІКТ; методики, а також опису
Інтернет-ресурсів, Інтернет-сервісів, різних освітніх онлайн-програм та додатків, що
використовуються у дистанційно-змішаному навчальному процесі. У статті розглянуто педагогічні
аспекти, пов'язані з організацією процесу аудиторного та дистанційного навчання у ННІПІГ та
його реалізацією у спільній діяльності викладачів та іноземних студентів початкового етапу
навчання. Відображено роботу над розбудовою інтерактивного навчального курсу з навчання
українській мові як іноземній елементарного рівня в умовах онлайн та змішаного навчання для
нульового (елементарного) рівня. Підняті проблеми відсутності достатнього аргументованого
наукового обґрунтування нових форм навчання для успішного впровадження у практику освіти та
описано цілі та завдання для вирішення даної проблеми, різноманітність освітніх ресурсів, які
можуть забезпечити середовище формування та прояви ключових мовних компетентностей
іноземних студентів початкового етапу навчання за умови досконалого вивчення можливостей
ефективного використання нових форм навчання, підвищення інтерактивності навчального
процесу та можливості використання інтерактивних форм навчання, систем електронних освітніх
ресурсів нового покоління; розвиток методів та засобів колективної взаємодії викладачів зі
студентами-іноземцями для дистанційної координації та управління освітньою діяльністю з
використанням мережевих технологій та інших питань, що розробляються у ННІПІГ НУ «Одеська
політехніка» у межах міжкафедральної науково-дослідної теми «Забезпечення інтерактивності під
час змішаного навчання з мовної підготовки іноземних громадян».
Завантажити
Посилання
Верховна Рада України. (2019, Квіт. 25). Закон No 2704-VIII, Про забезпечення функціонування
української мови як державної. Електронний ресурс.. Доступно:
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2704-19#Text
«Вимоги до рівнів володіння державною мовою», LIGA:ZAKON. Електронний ресурс.. Доступно:
https://ips.ligazakon.net/document/view/re36547 Дата звернення: 10 Квіт. 2022.
«SpeakUkrainian», The Natіonal Platform for Studyіng the Ukraіnіan Language for Englіsh-speakіng People
«Speak Ukraіnіan». Електронний ресурс.. Доступно: https://speakukraine.net Дата звернення: 10 Квіт.2022.
«Ukrainian Phrasebook - Travel in Ukraine with ease». Електронний ресурс.. Доступно:
https://apps.apple.com/ua/app/ukrainian-phrasebook-travel-in-ukraine-with-ease/id891957413 Дата звернення:
Квіт. 2022.
«Learn a language for free», Duolingo. Електронний ресурс.. Доступно: https://www.duolingo.com/
Дата звернення: 10 Квіт. 2022.
«Українська за 27 уроків». Електронний ресурс.. Доступно:
https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:Prometheus+UKR101+2020/about
Дата звернення: 10 Квіт. 2022.
«Є-Мова». Електронний ресурс.. Доступно: https://emova.language-ua.online Дата звернення: 10 Квіт.2022.
«Волонтерський рух Безкоштовні курси української мови / Спільнокошт». Електронний ресурс..
Доступно: https://biggggidea.com/project/volonterskij-ruh-bezkoshtovni-kursi-ukransko-movi/ Дата
звернення: 10 Квіт. 2022.
«Українська мова: від фонетики до морфології». Електронний ресурс.. Доступно: https://ukr.ed-era.com/
Дата звернення: 10 Квіт. 2022.
«Лінгвістичний портал MOVA.info». Електронний ресурс.. Доступно: http://www.mova.info/ Дата
звернення: 10 Квіт. 2022.
«Ukrainian Lessons: Inspiring Resources for Learning Ukrainian Language». Електронний ресурс..
Доступно: https://www.ukrainianlessons.com/ Дата звернення: 10 Квіт. 2022.
«Beginner’s Ukrainian», Іnteractіve Onlіne Workbook for Begіnner’s Ukraіnіan. Електронний ресурс..
Доступно: http://s592234689.onlinehome.us/beginnersukrainian/tech.html Дата звернення: 10 Квіт. 2022.
«Міністерство освіти і науки України - Рекомендації щодо впровадження змішаного навчання у закладах
фахової передвищої та вищої освіти». Електронний ресурс.. Доступно:
Дата звернення: 10 Квіт. 2022.
S. Titarenko et al., «Improving the Quality of Physical Education Classes Using Google Services in Higher
Educational Institutions», Univers. J. Educ. Res., vol. 8, no. 11, с. 5081–5091, 2020, doi:
13189/ujer.2020.081108.
С. О. Медведєва, «The prospects of application of google services in the process of foreign languages
teaching», ВНТУ, 2019, Електронний ресурс.. Доступно: https://core.ac.uk/download/pdf/199457674.pdf
Дата звернення: 10 Квіт. 2022.
E. Gilyazeva, O. Evgrafova, N. Sharypova, та R. Akhunzianova, «“Flipped Classroom” Technology in Teaching
Foreign Languages», в Digital Science 2019, Cham, 2020, с. 229–240. doi: 10.1007/978-3-030-37737-3_21.
O. Bekh та J. Dingley, Complete Ukrainian Beginner to Intermediate Course: Learn to read, write, speak and
understand a new language with Teach Yourself. Hachette UK, 2012.
A. Ilnitskaya, Ukrainian: The Ultimate Beginners Learning Guide: Master The Fundamentals Of The Ukrainian
Language (Learn Ukrainian, Ukrainian Language, Ukrainian for Beginners). Independently Published, 2019.
R. R. Zalyalova, A. G. Gataullina, та R. G. Gataulina, «Knowledge control of foreign students in the distance
learning format at the initial stage of training», в ICERI2021 Proceedings, Online Conference, Лис 2021, с.
–1233. doi: 10.21125/iceri.2021.0357.
D. Nizonkiza та K. V. D. Poel, «Testing controlled productive knowledge of adverb-verb collocations in junior
researchers using English as a foreign language», Stellenbosch Pap. Linguist., vol. 46, с. 99–119, 2016, Дата
звернення: 10 Квіт, 2022. Електронний ресурс.. Доступно:
https://www.ajol.info/index.php/spl/article/view/151780
D. Wyse, L. Hayward, K. Livingston, та S. Higgins, «Creating curricula: aims, knowledge, and control a special
edition of the Curriculum Journal», Curric. J., vol. 25, no. 1, с. 2–6, Січ 2014, doi:
1080/09585176.2014.878545.
P. Rawlins та B. Kehrwald, «Integrating educational technologies into teacher education: a case study», Innov.
Educ. Teach. Int., vol. 51, no. 2, с. 207–217, Бер 2014, doi: 10.1080/14703297.2013.770266.
C. Jansen і P. van der Merwe, «Teaching Practice in the 21st Century: Emerging Trends, Challenges and
Opportunities», Univers. J. Educ. Res., vol. 3, no. 3, с. 190–199, 2015, Дата звернення: 10 Квіт. 2022.
Електронний ресурс.. Доступно: https://eric.ed.gov/?id=EJ1056080
N. Thota та J. Negreiros, «Introducing Educational Technologies to Teachers: Experience Report», J. Univ.
Teach. Learn. Pract., vol. 12, no. 1, Бер 2015, doi: 10.53761/1.12.1.5.
N. Kerimbayev, N. Nurym, А. Akramova, та S. Abdykarimova, «Virtual educational environment: interactive
communication using LMS Moodle», Educ. Inf. Technol., vol. 25, no. 3, с. 1965–1982, Трав 2020, doi:
1007/s10639-019-10067-5.
C. A. Chapelle та S. Sauro, «Introduction to the Handbook of Technology and Second Language Teaching and
Learning», в The Handbook of Technology and Second Language Teaching and Learning, John Wiley & Sons, Ltd, 2017, с. 1–9. doi: 10.1002/9781118914069.ch1.
C. A. Chapelle та S. Sauro, The Handbook of Technology and Second Language Teaching and Learning. John
Wiley & Sons, 2019.
B. Tomlinson, «Materials development for language learning and teaching», Lang. Teach., vol. 45, no. 2, с. 143–
, Квіт 2012, doi: 10.1017/S0261444811000528.
A. Budiman, «ICT and Foreign Language Learning: An Overview», Tarling J. Lang. Educ., vol. 3, no. 2, с. 245–
, Чер 2020, doi: 10.24090/tarling.v3i2.3913.
M. P. Stevenson та M. Liu, «Learning a Language with Web 2.0: Exploring the Use of Social Networking
Features of Foreign Language Learning Websites», CALICO J., vol. 27, no. 2, с. 233–259, 2010, Дата
звернення: 07, Квітень 2022. Електронний ресурс.. Доступно:
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2023 Прісовська Галина Євгенівна, Іванова Олена Валентинівна
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
