ОСОБЛИВОСТІ ВПЛИВУ ЗАНЯТЬ ОЗДОРОВЧИМ ТУРИЗМОМ НА ПОКАЗНИКИ СЕРЦЕВО-СУДИННОЇ СИСТЕМИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
DOI:
https://doi.org/10.31652/2071-5285-2019-7-26-14-19Ключові слова:
серцево-судинна система, оздоровчий туризм, молодші школярі.Анотація
Анотації:Засоби оздоровчого туризму займають одне з вагомих місць у фізичному вихованні молодших школярів, тому вивчення особливостей його впливу на функціональний стан, у тому числі на функціонування серцево-судинної системи учнів початкової школи є сьогодні актуальним питанням. Мета роботи: визначити особливості впливу засобів оздоровчого туризму на функціонування серцево-судинної системи дітей молодшого шкільного віку. Методи дослідження: теоретичний аналіз і узагальнення даних науково-методичної літератури; педагогічний експеримент; фізіологічні методи дослідження; методи математичної статистики. Матеріал дослідження: у констатувальному педагогічному експерименті брали участь діти 7-10 років у кількості 163 учня (82 хлопчика та 81 дівчинка), що навчались у Кролевецькій загальноосвітній школі No5 Кролевецької районної ради Сумської області. У формувальному експерименті брали участь 40 дітей 9-тироків: у контрольній групі займалося 11 дівчаток та 9 хлопчиків, векспериментальній групі –10 дівчаток та 10 хлопчиків. Результати роботи. Частота серцевих скорочень обстежуваних нами дітей знаходилася у межах вікової норми. Артеріальний тиск у всіх статевовікових групах поступово збільшувався у віковій динаміці, при цьому різниця між хлопчиками і дівчатками більше проявилася у 9 і 10 років. Діти експериментальної групи, що займалися за запропонованою рекреаційно-оздоровчою технологією на основі засобів оздоровчого туризму показали більш значущі прирости величин показників частоти серцевих скорочень та артеріального тиску у порівнянні з дітьми контрольної групи. Висновки. Заняття оздоровчим туризмом мають позитивний вплив на динаміку показників серцево-судинної системи молодших школярів.
Посилання
Андрєєва О. В., Саїнчук О. М. Підходи до оцінки рівня здоров’я та адаптаційних можливостей школярів молодших класів. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. Харків, 2014. No2. С. 3-8.
Бар-Ор О., Роуланд Т. Здоровье детей и двигательная активность: от физиологических основ допрактического применения. Киев: Олимпийская литература, 2009. 528 с.
Боднар І., Римар О, Соловей А, Дацків П. Об’єктивні критерії для визначення функціонально-резервнихможливостей учнів середнього шкільного віку. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблемифізичного виховання. 2015. No 11. с.11–19. doi:10.15561/18189172.2015.11024.
Зайнеев М.М. Возрастные особенности реакции кардиореспираторной системы младших школьников на динамическую и изометрическую нагрузки в различные периоды учебного года: дис. ...канд. биол. наук: 03.00.13. Казань, 2009. 207 с.
Іващенко О.В. Моделювання процесу фізичного виховання школярів: монографія. Харків, 2016. 300c.
Кашуба В.О., Гончарова Н.М., Бутенко Г.О. Ефективність використання засобів оздоровчого туризму як основи рекреаційно-оздоровчої технології у фізичному вихованні молодших школярів. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. Харків, 2016. No2. С. 19–25. DOI: http://dx.doi.org/10.15561/18189172.2016.0203
К р у ц е в и ч Т.Ю., Воробйов М.І., Безверхня Г . В . Контроль у фізичному вихованні дітей, підлітків і молоді : навч. посіб. Київ, 2011. 224 с.
Москаленко Н . В. Фізичне виховання молодших школярів: монографія. Дніпропетровськ: Інновація, 2010. 344 с.
Нєворова О.В. Особливості р е а к ц і ї серцево-судинної системи н а фізичне навантаження у дітей молодшого шкільного віку з різними властивостями нервових процесів : дис. ... канд. наук з фіз. вих. і спорту : 24.00.02. Київ, 2010. 22 с.
Омельченко Т.Г. Корекція донозологічних станів організму дітей молодшого шкільного в і к у в п р о ц е с і фізкультурно-оздоровчих занять: дис. ... канд. наук з фіз. вих. і спорту : 24.00.02. Київ, 2010. 22 с.
П о т а п о в а О . Особливості з м і н и функціонального с т а н у серцево-судинної системи молодших школярів п і д впливом занять рухливими і г р а м и . Спортивна н а у к а України. Львів, 2016. No 3 (73). С. 49- 5 4 .
Физиология развития ребенка. Руководство п о возрастной физиологии / П о д ред. М.М. Безруких, Д.А. Фарбер. М., 2010. 768 с.
Хрипко І., Мартинюк О., К о в т у н О . Аналіз функціонального стану серцево-судинної системи молодших ш к о л я р і в . Науковий часопис Н П У імені М . П . Драгоманова. Київ, 2016. вип. 6 (76). С. 132-135.
Kashuba Vitalii, Goncharova Nataliia, Butenko Halyna. Practical Implementation of the Concept of Health- Forming Technologies into the Process of Physical Education of Primary School Age Children. Journal of Education, Health and Sport. 2018;8 ( 6 ) :469- 477. DOI:http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.2561299
Shvayko S., Dmytrotsa O., Trofymiak Yu., Zhuravlov О. Adaptive Capacity of Cardiovascular System of Primary and Secondary School age Children. Lesya Ukrainka Eastern European National University Scientific Bulletin. Series: Biological Sciences. 2019; 6(76): 160- 166. DOI: 10.29038/2617- 4723- 2016- 337- 1 2 - 160- 166.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2020 Бутенко Галина
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
