Використання хімічного експерименту при формуванні хімічних знань у підготовці майбутніх учителів трудового навчання та технологій
pdf

Ключові слова

хімія, хімічний експеримент, професійно орієнтоване завдання, професійно орієтоване навчання, формування хімічних знань, предметна компетентність з хімії, майбутні учителі, заклади вищої освіти

Як цитувати

Використання хімічного експерименту при формуванні хімічних знань у підготовці майбутніх учителів трудового навчання та технологій. (2024). Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Теорія та методика навчання природничих наук, 6, 54-60. https://doi.org/10.31652/2786-5754-2024-6-54-60

Анотація

The purpose of the paper is to justify the chemical experiment using while forming chemical knowledge for the future labor training teachers in the discipline ”Chemistry (for the professional purpose)” as the chemical experiment is an effective method and tool for conscious knowledge and practical skills formation, it facilitates the interest and students’ motivation to learn Chemistry as an unprofessional discipline improving.
Such general scientific (theoretical and empirical) methods were used to reveal the topic of the research as the methodological and psyche-pedagogical literature, system-structural analysis to establish the interdisciplinary connections, observation, the chemical component of the professional training of the future teachers of labor training highlight.
In the process of the study, the comparative analysis of different kinds of chemical experiments was conducted, and its goals in the educational process were stated. The leading didactic principles of the content of the chemical experiment building are professional orientation and integration with the professional disciplines. In the purpose of the professionally oriented Chemistry teaching for the future labor training teachers realization, the chemical experiment while conducting the lecture and laboratory classes were used. It was found that the educational experiment is not only an important factor in the students’ positive motivation in the process of Chemistry learning formation, but also it increases their cognitive level. The chemical experiment, which was included in the laboratory trainings, provides the experimental confirmation of the theoretical principles’ essence, the features of the substances and their quantitative and qualitative characteristic establishment.
It was proposed to use the professionally oriented assignments, which were developed as a result of the coordination of the content and structure of the academic discipline “Chemistry (for the professional purpose)” and the disciplines from the cycle of the professional and practical preparation to ensure the didactic objectives of the chemical experiment.

pdf

Посилання

Безносюк Н. С. Хімічна компонента у змісті професійної підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій «Матеріалознавство та технології виробництва конструкційних матеріалів». Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. Вип. 48. 2017. С. 56-58.

Безносюк Н. С. Методика професійно орієнтованого навчання хімії майбутніх учителів трудового навчання та технологій: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02. Київ, 2021. 223 с.

Блажко А. В., Безносюк Н. С. «Професійна спрямованість» як педагогічне поняття. Актуальні питання підготовки майбутнього вчителя хімії: теорія і практика: збірник наукових праць. Вип. 2. 2016. С. 10-15.

Блажко А. В. Професійна спрямованість хімічного експерименту. Хімічна та екологічна освіта: стан і перспективи розвитку: збірник матеріалів Української науково-практичної конференції. 2008. С. 7 – 9.

Блажко А. В. Методика професійно орієнтованого навчання хімії учнів професійно-технічних навчальних закладів кулінарного профілю: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02. Київ, 2015. 232 с.

Буринська Н. М. Методика викладання хімії (теоретичні основи). Київ: Вища школа, 1987. 255 с.

Грабовий А. К. Теоретико-методичні засади навчального хімічного експерименту в загальноосвітніх навчальних закладах: монографія. Черкаси: ЧНУ імені Богдана Хмельницького, 2012. 376 с.

Максимов О. С. Методика викладання хімії у вищих навчальних закладах: Підруч. для студентів хім. спеціальностей вищих навчальних закладів I-IV рівнів акредитації. Мелітополь: Вид-во МДПУ імені Б. Хмельницького, 2014. 112 с.

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Авторське право (c) 2024 Nataliia Beznosiuk