Анотація
У статті проаналізовано особливості впливу освітнього середовища на психологічне благополуччя студентської молоді. Здійснено психологічний аналіз змісту освітнього середовища та сутності феномену "психологічне благополуччя". Визначено взаємозв'язок між психологічним благополуччям студентської молоді та психологічними характеристиками освітнього середовища. Констатовано, що психологічне благополуччя студентської молоді значною мірою залежить від рівня розвитку та якості освітнього середовища. Встановлено, що зовнішні об'єктивні показники благополуччя, такі як критерії успішності, показників здоров'я, матеріального добробуту, не впливають на переживання людиною благополуччя. Психологічне благополуччя в основному суб'єктивне, воно значною мірою зумовлене особливим ставленням особистості до себе, навколишнього світу та його окремих сторін. Визначено, що для студентської молоді важливим є сприятлива психологічна атмосфера в освітньому середовищі. Чим більше в освітньому середовищі можливостей звернутися за допомогою, чим вищий захист від психологічного насильства, погроз, ігнорування та ворожості з боку викладачів і публічного приниження з боку одногрупників, тим вищий рівень самоприйняття студента. Констатовано, що важливість коректної та безпечної взаємодії суб'єктів освітнього середовища є вагомим чинником підтримки високого рівня психологічного благополуччя студентської молоді.
Посилання
Baeva I, Volkova E, Laktionova E, Psihologicheskaya bezopasnost obrazovatelnoy sredyi: razvitie lichnosti. M. Nestor-Istoriya, 2011. 272 p.
Baturin NA, Bashkatov SA, Gafarova NV Teoreticheskaya model lichnostnogo blagopoluchiya. Journal of YuUrGU. 2013. T. 6, # 4. S. 4–13.
Gontarovska NB TeoretichnI I metodichnI zasadi stvorennya osvItnogo seredovischa yak faktoru rozvitku osobistostI shkolyara: avtoref. dis. na zdobuttya nauk. degree of Dr. ped. science. K. 2012.
Zastelo AO EkologIzatsIya osvItnoYi vzaEmodIYi. Bulletin of the Odessa National University. Psychology. 2012. T. 17. Vip. 9. S. 90
Karskanova SV Opituvalnik «Shkali psihologIchnogo blagopoluchchya» K. RIff: protses ta rezultati adaptatsIYi. Praktichna psihologIya ta sotsIalna robota. 2011. # 1. S. 1–10.
KolesnIchenko, LA Problema osobistIsnogo I profesIynogo rozvitku v suchasnIy psihologIYi PsihologIchna teorIya I tehnologIya navchannya. Volume 8. Current problems of psychology. Issue 2. / for red. SD Maksimenko, ML Smulson. KiYiv: MIlenIum, 2006. S. 102–107.
Laktionova, E. Psihologicheskaya ekspertiza obrazovatelnoy sredyi: monografiya. SPb .: Knizhnyiy Dom, 2013. 287 s
Moskalenko, V. SotsIalIzatsIya osobistostI: monografIya K.: FenIks, 2013. - 540 p.
Sokolova M. Shkala sub'ektivnogo blagopoluchiya. Yaroslavl: NPTs «Psychodiagnostics», 1996. 42 p
Yasvin A. Obrazovatelnaya sreda: ot modelirovaniya k proektirovaniyu. M .: Smyisl, 2001. 365p.
Diener E. The science of well-being: the collected works. New York: Springer. 274 p.
Ryff C. The Structure of Psychological Well-Being Revisited. Journal of Personality and Social Psychology. 1995. Vol. 69. # 4. P. 719-727.
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2022 Personality and Environmental Issues