Внутрішні чинники стресостійкості як складові професійної ресурсності майбутніх психологів

Анотація

У пропонованій статті аналізується частина результатів дисертаційного дослідження психологічних особливостей ресурсного забезпечення професійного становлення майбутніх психологів, а саме роль чинників внутрішньої стресостійкості (резилієнсу) у професійній ресурсності студентів-психологів вищих навчальних закладів. Ці чинники охоплюють конструктивні копінг-стратегії як поведінкові техніки подолання стресу, захисні механізми психіки як їх фундамент, а також несвідому основу загальної особистісної життєстійкості та толерантності до невизначеності. У нинішніх умовах травматичних і кризових подій в Україні зростає пріоритетність виховання у населення життєстійкості та стійкості до травматичних подій, поведінкової гнучкості та адаптивності. Ці індивідуально-психологічні риси є особливо важливими для фахівців у соціономічних галузях, зокрема психологів-консультантів. Професійна ефективність цих фахівців залежатиме від сформованості та розвитку цих диспозицій, тому їх було включено до структури професійної ресурсності майбутніх психологів. Згідно з теоретичною моделлю нашого дослідження, центральною характеристикою цієї структури є самооцінка рівня професійного розвитку. Взаємозв'язки внутрішніх чинників життєстійкості з цією самооцінкою досліджувалися за допомогою математико-статистичного аналізу отриманих результатів. Дослідження проводилося на базі двох вищих навчальних закладів - Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського та Хмельницького національного університету. У ньому взяли участь 197 студентів-психологів з 2 по 4 курс бакалаврату та 1 курс магістратури. За результатами емпіричного дослідження, зокрема факторного аналізу, ми визначили, що найбільш значущими внутрішніми чинниками стресостійкості в структурі професійної ресурсності майбутніх психологів є конструктивні копінг-стратегії "позитивна реінтерпретація та зростання", "активне подолання" та "планування". Крім того, значущим виявився захисний механізм психіки "інтелектуалізація".