Державно-громадське управління освітою в Україні (на прикладі закладу загальної середньоїосвіти)
https://doi.org/10.31652/2786-6068-2021-1-63-67
Опубліковано 2021-12-13
Ключові слова
- публічне управління, освіта, громадськість, модель, школа
Авторське право (c) 2021 Oleksandr Konotopenko, Serhii Lapshyn
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Як цитувати
Анотація
У статті на основі аналізу нормативно-правової бази, практичного досвіду проаналізовано особливості впровадження та функціонування державно-громадської моделі управління освітою в Україні.
Проаналізовано дослідження проблем державно-громадської моделі у сфері освіти в Україні вітчизняними та закордонними науковцями. Проте, питання управління освітою на державно-громадських засадах є недослідженими та потребують уваги: відсутні комплексні та глибокі дослідження особливостей державно-громадської моделі управління освітою. Актуальність дослідження ґрунтується на тому, що трансформаційні процеси, які відбуваються в суспільно-політичній, економічній, духовній, освітній сферах України, передбачають розширення повноважень та впливу інститутів громадянського суспільства.
Подано історичне підґрунтя провадження державно-громадської моделі публічного управління системи освіти. Сформульовано поняття «державно-громадська модель», охарактеризовано моделі державно-громадського управління у сфері освіти. Проаналізовано особливості реалізації державно-громадського управління у Комунальному закладі
«Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 19 Вінницької міської ради». Охарактеризовано компетенцію та особливості функціонування інститутів громадянської структури управління школи: 1) загальні збори; 2) піклувальна рада; 3) рада школи; 4) учнівське самоврядування.
Визначено пріоритетні напрямки реформування публічного управління в системі освіти України.
Завантаження
Посилання
- Гаєвська Л. О. Розвиток державно-громадського управління загальною середньою освітою в Україні (др. пол. XIX – по. XX ст.): авт. дис. д-ра наук з держ. упр. К., 2010. 36 с.
- Інструкція повітовим відділам народної освіти та шкільним закладам Пролетарська освіта, К., 1920. С. 51-54.
- Кравченко В. В. Державне управління шкільною освітою як об’єкт теоретичного аналізу Вісн.НАДУ. 2005. № 1. С. 256–262.
- Статут КЗ «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 19 ВМР». http://www.vmr.gov.ua/Executives/Lists/DepartmentOfEducation/ShowContent.aspx?ID=2
- Учнівське самоврядування: досвід, тенденції, пропозиції. Тернопіль: Вид. «Астон», 2001. 96 с.