ОСВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ ЕКОЛОГІЧНОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ У КОНТЕКСТІ СТАЛОГО РОЗВИТКУ СУСПІЛЬСТВА
DOI:
https://doi.org/10.31652/3041-1017-SAAE-2025.1.19Keywords:
екологічне мислення, сталий розвиток суспільства, освіта для сталого розвитку, освітні технології, екологічна культураAbstract
The thesis examines the importance of implementing educational technologies aimed at developing students’ environmental thinking as a key component of education for sustainable development. The study analyzes modern approaches to integrating environmental education into the learning process based on interdisciplinarity, practical activity, and conscious attitudes toward the environment. The use of project-based, interactive, research, case-study, and gamification methods in forming responsible environmental behavior is substantiated. The role of technology teachers in shaping students’ environmental culture and critical understanding of the impact of technology on the sustainable development of society is emphasized.References
1. Чистякова Л. О. Сталий розвиток і екологічна освіта: проблеми впровадження в процесі підготовки вчителя трудового навчання та технологій . Педагогічні науки : зб . наук . праць . 2020. Вип. 93. С. 123 - 128.
2. Трутень А.В., Толочко С. В. Інноваційні методи та технології у формуванні екологічної компетентності в учнів старших класів. Освітологічний дискурс. 2 024. № 5(23). С. 1525 - 1532.
3. Білявський С. М., Постернак Н . О. Особливості організації освітнього проц есу в умовах сталого розвитку. Педагогічні інновації: матеріали Всеукраїнської науково - практичної інтернет - конференції. Мико лаїв: МНАУ, 2021. С. 45 - 47.
4. Висоцька О. Є. Освіта для сталого розвитку: навчально - методичний посібник. Київ: Центр екологічної освіти та інформації, 2011. 128 с.
5. Екологічна освіта і виховання в умовах сталого розвитку: монографія / за ред. С. В. Толочко. Київ: ІПВ НАПН України, 2024. 328 с.
