КРЕАТИВНІСТЬ ПЕДАГОГА ЯК ЧИННИК ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

Автор(и)

  • Н. Семичова викладач мистецьких дисциплін І кваліфікаційної категорії Комунальний заклад вищої освіти «Дніпровська академія неперервної освіти» Дніпропетровської обласної ради» Автор

DOI:

https://doi.org/10.31652/3083-7871-2025-2.24

Ключові слова:

педагог, креативність, ефективність навчання, інноваційний потенціал, освітній процес

Анотація

У статті проаналізовано особливості креативності педагога та його вплив на ефективність навчального процесу. Обґрунтовано, що креативність є ключовим фактором формування у здобувачів освіти критичного мислення, життєвих компетентностей та здатності до нестандартного вирішення завдань. Показано, що педагог, який застосовує інноваційні та творчі підходи, сприяє розвитку потенційних можливостей учнів, підвищує їх мотивацію та забезпечує ефективну взаємодію з оточенням у складних соціально-педагогічних умовах.

Посилання

Галіцан О. А. Педагогічна креативність у сучасному освітньому дискурсі. Розвиток креативності як ресурсу інноваційного потенціалу особистості: психолого-педагогічні аспекти, 2025. С. 72-74.

Завантаження

Опубліковано

2025-11-17

Як цитувати

Семичова, Н. (2025). КРЕАТИВНІСТЬ ПЕДАГОГА ЯК ЧИННИК ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ. Науковий альманах мистецтва та освіти, 2, 101-104. https://doi.org/10.31652/3083-7871-2025-2.24

Схожі статті

1-10 з 71

Ви також можете розпочати розширений пошук схожих статей для цієї статті.