КРИТЕРІЇ ТА РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ ПРОЕКТНО-ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ. Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, [S. l.], n. 40, p. 405–410, 2014. Disponível em: https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3427.. Acesso em: 13 may. 2024.