Змінити мову. Поточна мова:
Українська
Англійська
Пошук
Зареєструватися
Увійти
Дидактика математики: теорія, досвід, інновації
Науковий журнал
Про нас
Про журнал
Редакційний штат
Реферування та індексація журналу
Контакти
Редакційна політика
Процедура дотримання редакційної етики
Процедура рецензування
Процедура антиплагіату
Процедура ідентифікації
Процедура розгляду інформації або звернень про порушення вимог цього порядку
Заява про конфіденційність
Архіви
Поточний випуск
Для авторів
Рубрики журналу
Подання
Про нас
Про журнал
Редакційний штат
Реферування та індексація журналу
Контакти
Редакційна політика
Процедура дотримання редакційної етики
Процедура рецензування
Процедура антиплагіату
Процедура ідентифікації
Процедура розгляду інформації або звернень про порушення вимог цього порядку
Заява про конфіденційність
Архіви
Поточний випуск
Для авторів
Рубрики журналу
Подання
Поточний номер
№ 3 (2025)
Опубліковано
July 15, 2025
##issue.tableOfContents##
№3 (2025)
Зміст
Методична наука – вчителю математики
Оцінювання навчальних досягнень з математики: від офіційних рекомендацій — до щоденної практики
Любов Михайленко, Анна Остафійчук, Іван Хутченко
7-18
pdf
DOI:
https://doi.org/10.31652/3041-2277-2025-3-7-18
Психолого-педагогічні аспекти організації та проведення математичних змагань учнів
Ольга Матяш, Михайло Кривошея
19-30
pdf
DOI:
https://doi.org/10.31652/3041-2277-2025-3-19-30
Сучасні тенденції у методиці навчання математики
Вища математика в технічному університеті: дослідження ставлення студентів до навчання на білінгвальній основі
Наталія Сніжко
31-43
pdf
DOI:
https://doi.org/10.31652/3041-2277-2025-3-31-43
Формування у студентів здатності мислити стратегічно: математичний інструментарій
Мирослава Кусій
44-52
pdf
DOI:
https://doi.org/10.31652/3041-2277-2025-3-44-52
Освітні втрати з математики в період воєнного стану: підходи додіагностики та компенсації
Діана Тютюнник
53-66
pdf
DOI:
https://doi.org/10.31652/3041-2277-2025-3-53-66
Методична підготовка вчителя математики
Формування стереометричної культури майбутніх учителів математики
Ольга Матяш, Андрій Матяш
67-76
pdf
DOI:
https://doi.org/10.31652/3041-2277-2025-3-67-76
Місце математики у підготовці майбутніх економістів: погляд закордонних дослідників
Наталія Підліснича
77-92
pdf
DOI:
https://doi.org/10.31652/3041-2277-2025-3-77-92
Переглянути всі випуски