Сучасні психологічні погляди на готовність особистості до професійної діяльності

Анотація

У статті висвітлено результати теоретичного аналізу поняття «психологічна готовність», як стану готовності діяти або реагувати на подразник. А «психологічна готовність до професійної діяльності», в свою чергу, розглядається як позитивне ставлення до цінності та сенсу виконуваної професійної ролі та прийняття своєї здатності її виконувати. Розглянуто основні структурні компоненти психологічної готовності особистості до професійної діяльності, який включає в себе операційну, емоційну, соціально-психологічну, психофізіологічну складову. Вказано, що психологічна готовність до професії є важливою складовою самовдосконалення студента, сприяє самореалізації у професійній сфері. Підкреслено особливість психологічної готовності до професійної діяльності військовослужбовців. Зазначено важливість емоційного інтелекту та емпатії, як складової психологічної готовності особистості до професійної діяльності. Визначено високу кориляцію між розвитком емоційного інтелекту та складовими психологічної готовності, а саме: впливу внутрішньо-особистісного емоційного інтелекту на когнітивно-цільову складову психологічної готовності; міжособистісного емоційного інтелекту на поведінкову складову психологічної готовності, як чинника забезпечення успішної професійної діяльності фахівців різного профілю. Запропоноване обов’язкове включення методик дослідження емоційного інтелекту та емпатії при дослідженні психологічної готовності особистості до професійної діяльності.