Ключові слова
Як цитувати
Анотація
У статті розглянуто теоретичні підходи до розуміння творчого потенціалу та креативності як важливих психологічних характеристик особистості в умовах сучасного соціокультурного середовища. Особлива увага приділена аналізу рівнів сформованості творчих здібностей у молоді, зокрема студентів — майбутніх фахівців, що перебувають на етапі активного професійного та особистісного становлення. Емпірична частина дослідження передбачала використання психодіагностичних методик, за допомогою яких було здійснено кількісну оцінку рівнів креативності в респондентів. У процесі аналізу результатів встановлено розподіл учасників за рівнями творчих здібностей, що дозволило виявити як загальні тенденції, так і диференційовані характеристики креативного мислення у досліджуваній вибірці. Отримані дані інтерпретовано у контексті актуальності розвитку творчого потенціалу у молодіжному середовищі та окреслено напрями можливої підтримки цього процесу в межах освітнього середовища.
Посилання
Demkiv, V.H. (2021). Zviazok kreatyvnosti ta tvorchoi aktyvnosti osobystosti. The 11th International scientific and practical conference “Science and education: problems, prospects and innovations” (July 21–23, 2021). CPN Publishing Group, Kyoto, Japan.
Hornostai, P.P. (2005). Kreatyvnistʹ i harmoniinistʹ osobystosti (psykhoterapevtychnyi aspekt). Naukovyi chasopys NPU im. M.P. Drahomanova. Seriia № 12. Psykholohichni nauky: Zbirnyk naukovykh pratsʹ, 9(33), 3–7.
Karpenko, V.V. (2010). Psykholohichni zasoby stymuliuvannia tvorchosti. Naukovyi visnyk Lvivskoho derzhavnoho universytetu vnutrishnikh sprav (seriia psykholohichna), (2), 66–79.
Kravchyna, T.V. (2012). Pryroda tvorchosti ta psykholohichni aspekty tvorchoi osobystosti. Naukovi zapysky Natsionalnoho universytetu “Ostrozka akademiia”. Seriia: Psykholohiia i pedahohika, (20), 139–145.
Moliako, V.O. (2004). Psykholohichna teoriia tvorchosti. Obdarovana dytyna, 6, 2–9.
Moliako, V.O. (2020). Kontseptsiia vykhovannia tvorchoi osobystosti. Vseukrainskyi naukovo-praktychnyi zhurnal “Dyrektor shkoly, litseiu, himnazii”, 21(1), 50–55.
Shandruk, S. (1996). Psykholohichni problemy doslidzhennia tvorchosti.
Shevchenko, S., Smyrnov, B. (2020). Osoblyvosti rozvytku kreatyvnosti v iunatskomu vitsi. Aktualni problemy suchasnoi psykholohii: shliakhy stanovlennia osobystosti: zbirnyk naukovykh statei za materialamy II mizhnar. nauk.-prakt. konf., 14–16 trav. 2020 r. DВNZ “Pereiaslav-Khmelnytskyi derzhavnyi pedahohichnyi universytet imeni Hryhoriia Skovorody”, Pereiaslav, 366–369. http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/9465/1/!!%20Збірник%202020_pdf366-369.pdf
Yung, K.H. (2024). Psykhoanaliz i mystetstvo. Tsentr uchbovoi literatury.
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2025 Вікторія Найчук