PEDAGOGY OF INSPIRATION IN ART EDUCATION: THE ROLE OF A TEACHER'S PERSONALITY AS AN EXAMPLE OF CREATIVITY
DOI:
https://doi.org/10.31652/3041-1017-SAAE-2025.1.04Keywords:
pedagogy of inspiration, art education, teacher, creativity, example, motivationAbstract
Modern art education requires not only the professional training of higher education seekers but also the formation of their inner motivation for creativity. The pedagogy of inspiration is based on the understanding that a teacher is not only a bearer of knowledge but also a source of inspiration, as well as a spiritual and aesthetic guide.References
Бех І. Д. Виховання особистості: особистісно орієнтований підхід. Либідь, 2003.
Зязюн І. А. Педагогіка добра: ідеали і реалії. К.: МАУП, 2000.
Кисельов М. М. Психологія творчості та педагогічної майстерності. Харків: Основа, 2015.
Шпіца Р. І. Мистецька освіта: методика навчання освітньої галузі «Мистецька освіта»: навчально-методичні матеріали. Київ: КУ імені Бориса Грінченка, 2021.
Левченко М., Терешенко Н., Кузнецов С. Мистецтво і мистецька освіта в сучасному світі: інтерактивні додатки та онлайн-платформи для розвитку таланту та креативності. Київ, 2024.
Downloads
Published
2026-03-23
Issue
Section
Articles
How to Cite
Handzii, N. (2026). PEDAGOGY OF INSPIRATION IN ART EDUCATION: THE ROLE OF A TEACHER’S PERSONALITY AS AN EXAMPLE OF CREATIVITY. Scientific Almanac of Art and Education, 1, 10-11. https://doi.org/10.31652/3041-1017-SAAE-2025.1.04
