НАУКОВІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ УМІНЬ АНСАМБЛЕВОГО СПІВУ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
DOI:
https://doi.org/10.31652/3041-1017-2025(5-1)-04Ключові слова:
ensemble singing skills, future teachers of music art, individual - creative, system - value, transdisciplinary, activity approachesАнотація
Мета статті полягає у висвітленні наукові підходи до формування умінь ансамблевого співу студентів факультетів мистецтв у процесі вокального навчання. Виокремлені індивідуально - творчий, системно - ціннісний, трансдисциплінарний, діяльнісний підходи дозволяють якнайповніше розкрити сутність означеної проблеми.Посилання
Бевз Г. М. Трансдисциплінарний підхід у психологічних дослідженнях реформи освіти як складного явища. Вісник післядипломної освіти: зб. наук. праць. Серія «Соціальні та поведінкові науки». Київ, 2022. Випуск 22(51). С. 28 - 46, С. 31. Режим доступу: http://umo.edu.ua/socialjni - ta - povedinkovi - nauki - vipuski/zbirnik - naukovikh - pracj - visnik - pisljadiplomnoji - osviti - serija - socialjni - ta - povedinkovi - nauki - vipusk - 2251 - 2022. Дата звернення 17, 06. 2023
Бичко І. В. Філософський енциклопедичний словник. Київ: Інститут філософії імені Григорія Сковороди НАН України: Абрис, 2002. 742 с.
Інноваційні технології навчання в умовах модернізації сучасної освіти: монографія / за наук. ред. д. пед. н., проф. Л. З. Ребухи. Тернопіль : ЗУНУ, 2022. 143 с.
Козир А. В. Федоришин В. І. Вступ до акмеології мистецької освіти: навч. - методич. посіб. Київ: Вид - во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2012. 263с.
Kuutti Kari. Activity theory, transformation of work, and information systems design. Perspectives on activity theory. Publisher Cambridge University Press, 1999. pp. 360 - 376.
Maslow A. H. Religions, values and peak - experiences. New York: Free Press of Glencoe, 1961. 208 p.
Nardi B. A. Activity theory and human computer interaction. Context and Consciousness: Activity Theory and Human - Computer Interaction. Cambridge, Massachusetts: The MIT Press. 1996. pp. 1 - 8
Rockefeller S. C. John Dewey: Religious Faith and Democratic Humanism. New York : Columbia University Press, 1994. 683 p.
Rogers Carl. El camino del ser. Madrid : Publisher : Editorial Kair ó s, May 25, 2007. 200 p.
Tkach M., Oleksiuk O., Bobyk L. Non - linear thinking strategies in post - non - classical higher art education: A synergistic concept Scientific Herald of Uzhhorod University, Series “Physics”, 2024. Т. 55. Режим доступу: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/ 49211/1/M_Tkach_O_Oleksiuk_%20NLTSPCHAE_FMMH_KM MO.pdf Дата звернення 20.05. 2024
Torrance E. P. The Nature of Creativity as Manifest in its. Testing Sternberg R.J. Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1988, р. 32 - 75
Twiss B. C. Managing technological innovation. London : Longman, 1980. 240 p.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Ви маєте право:
Поширювати — копіювати та розповсюджувати матеріал у будь-якому середовищі або форматі з будь-якою метою, навіть комерційною.
Адаптувати — реміксувати, трансформувати та використовувати матеріал з будь-якою метою, навіть комерційною.
Ліцензіар не може скасувати ці права, якщо ви дотримуєтеся умов ліцензії.
За таких умов:
Атрибуція — Ви повинні надати відповідну атрибуцію, надати посилання на ліцензію та вказати, чи були внесені зміни. Ви можете зробити це будь-яким розумним способом, але не таким, який би наводив на думку, що ліцензіар підтримує вас або ваше використання.
Відсутність додаткових обмежень — Ви не можете застосовувати юридичні умови або технологічні заходи, які юридично обмежують інших у здійсненні будь-яких дій, дозволених ліцензією.
Повідомлення:
Ви не зобов'язані дотримуватися ліцензії щодо елементів матеріалу, що є у відкритому доступі, або якщо ваше використання дозволено відповідним винятком або обмеженням.
Гарантії не надаються. Ліцензія може не надавати вам усіх дозволів, необхідних для передбачуваного використання. Наприклад, інші права, такі як право на публічність, право на приватність або моральні права, можуть обмежувати використання матеріалу.
Як цитувати
