Swimming system of student in physical education at university: prospects of the research
DOI:
https://doi.org/10.31652/2071-5285-2020-9(28)-14-20Keywords:
problems, directions, scientific search, improvement, swimming, studentsAbstract
Actuality. The branch of physical culture and sports is one of the strategic directions of realization tasks of building healthy lifestyle, from the standpoint of physical and psychological society aspects. Taking into account the clear priorities that underlying the physical education process of youth students, it is imperative for them to master by system of applied skills. According to traditional beliefs, that confirmed over a long period of practical and scientific search, among these are acquisition by students motor and swimming skills. The purpose – to find out prospects of research theoretical and methodical substantiation of students’ teaching swimming system in physical education at Ukrainian Universities. Methods: theoretical analysis and generalization of scientific data and methodical sources and information from Internet, historical, logical and system analysis, analysis and synthesis, modeling.
Results and key conclusions. Information summarizing gives grounds for highlighting the problematic field that related to the updated structure of future specialists’ competencies in various activity fields, unsatisfactory health level of modern youth students, high applied value of swimming, decrease of physical education amount in institutions of higher education. It happens against the backdrop of underestimation of efficiency swimming means, lack of quality organizational and methodological support of this process, variability of target units and factors of students’ motivation, mandatory of practical swimming skills in the structure of a harmoniously developed personality. The need to maintain the optimum level of physical activity determines the actual direction, scientific and applied problem of substantiation a systematic approach to teaching students to swim, which will take into account the existing experience and modern requirements, student as the main link in the process and objectivity of the providing criteria of higher education institutions.
References
Ажиппо О. Ю. Інноваційні підходи в організації навчання в педагогічному вузі. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: зб. наук. пр. Харків: ХДАДМ (ХХШ), 2005. № 24. С. 7–10.
Баламутова Н. М., Ширяєва С. В., Шейко Л. В. Особенности методики обучения плаванию студентов страдающих водобоязнью. Психологічні, педагогічні та медико-біологічні аспекти фізичного виховання і спорту : матеріал. VII Міжнар. заоч. наук.-практ. конф. Одеса, 2016. С. 62–65.
Бережна Ж. В. Модель формування професійної компетентності майбутніх тренерів з плавання. Педагогiчнi науки: теорiя, iсторiя, iнновацiйнi технології : наук. журн. Суми: СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2012.
№ 4 . С. 221–229.
Волков В. Л. Теоретико-методичні засади розвитку фізичних здібностей студентів у системі фізичної підготовки : автореф. дис д-ра пед. наук : 13.00.02. Київ,
42 с.
Глущенко Н. В. Корекція фізичного стану студентів 19–20 років засобами плавання в процесі кондиційного тренування. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. 2012. № 5. С. 41–46.
Гончар И. Л. Теория преподавания плавания: технологии обучения и совершенствования : монография. Одесса : АСТРОПРИНТ, 2005. Ч. 1. 524 с.
Грибан Г. П. Методична система фізичного виховання студентів аграрних університетів: автореф. дис.... д-ра пед. наук : 13.00.02. Київ, 2013. 41 с.
Качуровський Д. О. Соціально-педагогічні аспекти розвитку сучасного спортивного плавання : автореф. дис. ... канд. наук з фіз. виховання і спорту : 24.00.01. Київ, 2014. 20 с.
Круцевич Т.Ю. Теорія і методика фізичного виховання: підруч. для студ. вищих навч. закладів фіз. виховання і спорту: Т2. Методика фізичного виховання різних груп населення. Київ, 2008. 368 с.
Крюков Ю.М. Бєлоус М.А., Глухов І.Г. Фізичні вправи на етапі загальної базової підготовки плавців. Вісник Запорізького національного університету. Фізичне виховання та спорт. Запоріжжя: ЗНУ, 2019. №2. С. 78–82.
Кузнєцова О.Т. Методична система застосування оздоровчих технологій у процесі фізичного виховання студентів : автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.02. Київ, 2018. 43 с.
Медведєва І.М. Теоретико-методичні засади технології навчання майбутніх фахівців зі складнокоординаційних видів спорту : автореф. дис д-ра пед. наук : 13.00.02. Київ, 2009. 39 с.
Нікольський А.Ю. Формування спеціальних умінь та навичок студенток вищих навчальних закладів у процесі початкового навчання плавання : автореферат дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. Київ, 2011. 20 с.
Петренко Н.В. Оптимізація фізичної та розумової працездатності студентів економічних спеціальностей засобами аквафітнесу : автореф. дис. канд. наук з фіз. виховання та спорту : 24.00.02. Київ, 2015. 20 с.
Сізова В.Ю. Формування рухових умінь студентів у процесі занять плаванням з використанням методу випереджувального навчання : автореф. дис канд. пед. наук : 13.00.02. Київ, 2016. 18 с.
Степанюк С.І., Коваль В.Ю., Гаргола М.В., Глухов І.Г. Значення мотивацій сучасної людини у формуванні основ здорового способу життя стаття. Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 15 «Науково- педагогічні проблеми фізичної культури/фізична культура і спорт» / Під ред. О.В. Тимошенка. Київ: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2018. С. 154–159.
Сущенко Л.П. Теоретико-методологічні засади професійної підготовки майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту у вищих навчальних закладах : автореф. дис... д-ра пед. наук: 13.00.04. Київ, 2003. 45 с.
Філатова З.І. Диференціювання навчання плавання студентів спеціальних медичних груп : автореф. дис к. пед. наук : 13.00.04. Луцьк, 2015. 20 с.
Хіміч І.Ю. Формування спеціальних умінь та навичок студентів вищих навчальних закладів у процесі навчання оздоровчого плавання : автореф. дис. канд. пед. наук : 13.00.02 . Київ, 2011. 19 с.
Цьось А.В., Шевчук А.Й., Касар О.З. Рухова активність у мотиваційно-ціннісних орієнтаціях студентів. Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві / уклад. А. В. Цьось, С. П. Козіброцький. Луцьк : Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2014. № 4 (28). С. 83−87.
Arca E.A., Martinelli B., Martin, L.C., Waisberg C.B., Franco, R. J. da S.,. Aquatic exercise is as effective as dry land training to blood pressure reduction in postmenopausal hypertensive women. Physiother. Res. Int. J. Res. Clin. Phys. Ther. 2014.19, 93–98. doi:10.1002/pri.1565
Muhamad TAB, Sattar H., Abadi F. H, Haron Z. The Effect of Swimming Abilityon the Anxiety Levels of Female College Students. Asian Social Science, 2013. 9,15.
Prontenko K., Kуslenko D., Bondarenko V., Iukhno Iu., Radzievskii R., Prontenko V., Kizyun O. Development of the Physical Qualities of Future Specialists in Protective Activities due to the Use of the Kettlebell Sport During Studies. Journal of Physical Education and Sport. 2017. 17 (2). p. 789–794.
Roj K., Planinšec J., Schmidt M. Effect of Swimming Activities on the Development of Swimming Skills in Student with Physical Disability – Case Study. The New Educational Review. 2016 Vol. 46. р. 221–230 DOI: 10.15804/tner.2016.46.4.19
Stepanchenko N. I., Briskin Y. A. Dispositional factors of personality professional development of the future teachers of physical education and sport. Physical education of students. 2019. № 4. С. 202–208.
