Mathematics, Informatics, Physics: Science and Education

Scientific journal

Vol. 1 No. 2 (2024)
Theory and methods of vocational education

Peculiarities of Formation of Professional Culture of Mathematics Teacher

pdf (Ukrainian)
  • Mariana Kovtoniuk,
  • Olena Soia
Mariana Kovtoniuk
Vinnytsia Mykhailo Kotsiubynskyi State Pedagogical University
Bio
Olena Soia
Vinnytsia Mykhailo Kotsiubynskyi State Pedagogical University
Bio

Published 2024-10-17

Keywords

  • mathematics teacher, professional culture of the teacher, mathematical culture, scientific and methodological culture, pedagogical culture, mathematical thinking, mathematical language, self-development, digital technologies

Copyright (c) 2024 Мар'яна Ковтонюк, Олена Соя

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

Peculiarities of Formation of Professional Culture of Mathematics Teacher. (2024). Mathematics, Informatics, Physics: Science and Education, 1(2), 183-199. https://doi.org/10.31652/3041-1955/2024-01-02-09
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

Abstract

The professional culture of a mathematics teacher is substantiated as an integrated dynamic property of a personality that projects his/her general culture in the field of the profession, and is a synthesis of mathematical, scientific, methodological and pedagogical cultures of the teacher, realized in a synergistic educational space using digital technologies. The ways of forming professional culture through the components of the pedagogical process are proposed: content, operational, diagnostic and effective.The purpose of the article is to carry out a scientific and theoretical analysis of the peculiarities of the formation of the professional culture of a mathematics teacher and a future mathematics teacher, to define the concept of professional culture of a mathematics teacher, to model its main components (mathematical, scientific, methodological and pedagogical cultures), to establish their structure and to outline possible ways of forming professional culture in a post-industrial society.

pdf (Ukrainian)

Downloads

Download data is not yet available.

References

  1. Barbashova I., Bakhmat N., Marynchenko I., Ponomarova M., Holinska T. Neurotechnologies and artificial intelligence in forming the professional culture of pedagogical field specialists. Ad Alta: Journal of interdisciplinary research. 2023. Vol. 13 (2). P. 74-81. URL: http://surl.li/ldodxb
  2. Glazkova I., Khatuntseva S., Yaroshchuk L. Professional Pedagogical Culture: Historical Culturological Aspect. Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala. 2020. Vol. 12 (3). P. 144-161. DOI: https://doi.org/10.18662/rrem/12.3/314
  3. Kosovets O., Kovtoniuk M., Soia O., Koval D. Integration of digital technologies in modeling the educational environment of a bachelor in the conditions of martial law. Proceedings of International Conference on Applied Innovation in IT. 2024. Vol. 12 (1). P. 51-57. DOI: https://doi.org/10.25673/115641/
  4. Kravchenko L., Vynnychuk R., Ilchenko O., Lytvynenko А., Kulyk Ye., Palekha O., Sukhovii N. Professional culture of future specialists within the framework of ukraine’s sustainable development concept. Brazilian Journal of Education, Technology and Society (BRAJETS). 2024. Vol. 17 (1). P. 42-53. DOI: http://dx.doi.org/10.14571/brajets.v17.nse1.4-53
  5. Pankiv L., Bodrova T., Borshchenko N., Chabaiovska M., Ihnatenko N. Theoretical bases of professional culture of future specialists in accordance with global challenges of the information society. Amazonia Investiga. 2023. Vol. 12 (61). P. 17-25. DOI: https://doi.org/10.34069/AI/2023.61.01.2
  6. Боснюк В. Ф. Математичні методи в психології: курс лекцій. Мультимедійне навчальне видання. Харків: НУЦЗУ, 2020. 141 с.
  7. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник. Київ: Либідь, 1997. 376 с.
  8. Губерський Л. В., Андрущенко В. П., Михальченко М. І. Культура. Ідеологія. Особистість: методолого-світоглядний аналіз. Київ: Знання України, 2002. 580 с.
  9. Дембіцька С., Кобилянська І. Формування педагогічної культури фахівців інженерних спеціальностей. Педагогіка безпеки. 2018. № 1. С. 51-56.
  10. Зінченко Г. Математична культура як інноваційна складова професійної компетентності майбутнього вчителя математики. Педагогічні науки. 2015. № 64, С. 88-95.
  11. Кайда Н. О., Пасик-Косарєва Н. О., Розум А. П. Методична культура викладача ЗВО як складова його професійно-педагогічної культури: постановка проблеми. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. 2021. Вип. 194. С. 208-213.
  12. Ковтонюк М. Формування математичної культури бакалаврів математики в умовах змішаної форми навчання. Матеріали науково-педагогічного підвищення кваліфікації «Інноваційна педагогіка ХХІ століття: нові компетентності викладача закладу вищої освіти»: Збірник тез. Вінниця: ВДПУ, 2024. C. 52-56.
  13. Ковтонюк М. М. Клімішина А. Я., Леонова І. М., Соя О. М. Практикум з диференціального числення функції багатьох змінних. Вінниця: ВНТУ, 2023. 250 с. URL: https://press.vntu.edu.ua/index.php/vntu/catalog/book/812
  14. Ковтонюк М. М., Косовець О П., Соя О. М., Леонова І. М. Архітектура цифрових технологій в освітньому середовищі викладача як трансфер інновацій в економічний простір держави. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. Вінниця: ТОВ «Друк плюс», 2023. Вип. 68. С. 93-106. DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2023-68-93-106
  15. Ковтонюк М., Соя О., Туржанська О., Косовець О., Леонова І. Навчальний посібник як елемент освітнього простору бакалавра математики в умовах змішаного навчання в Україні. Математика, інформатика, фізика: наука та освіта. 2024. Т. 1, №1. С. 75–88. DOI: https://doi.org/10.31652/3041-1955-2024-01-04
  16. Лодатко Є. О. Математична культура вчителя початкових класів як основа професійного світосприйняття. «ІТМ*плюс – 2012»: матеріали міжнародної науково-методичної конференції (6–7 грудня 2012 р., м. Суми): У 3-х частинах. Частина 2. Суми: ВВП «Мрія» ТОВ, 2012. 162 с.
  17. Максимович О. М. Сучасні аспекти математичного мислення особистості. Збірник наукових праць: філософія, соціологія, психологія. Івано- Франківськ, 2000. № 5. С. 125–129.
  18. Михалін Г.О. Професійна підготовка вчителя математики у процесі навчання математичного аналізу. Київ: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2003. 320 с.
  19. Мухіна О. М. Формування професійної культури вчителів математики. З історії Чергнігівської вищої школи. Наукові записки кафедри педагогіки. Випуск ХХХІ. Харків, 2013. С. 169–174.
  20. Пальшкова І. О. Формування професійно-педагогічної культури майбутнього вчителя початкової школи: практико-орієнтований підхід: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня доктора. пед. наук: спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти». Одеса, 2009. 40 с.
  21. Педагогічна майстерність: підручник / І. А. Зязюн, Л. В. Крамущенко, І. Ф. Кривонос та ін. За ред. І. А. Зязюна. 2-ге вид., допов. і переробл. Київ: Вища школа, 2004. 422 с.
  22. Соя О. М., Ковтонюк М. М. Методика формування культури самостійної роботи майбутніх учителів математики: навч. посіб. Калинівка: ТОВ «Калинівська друкарня», 2015. 255 с.
  23. Спіріна Т. П. Формування професійної культури майбутніх соціальних педагогів у навчально-виховному процесі вищого навчального закладу: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти». Житомир, 2009. 19 с.
  24. Черньонков Я. О. Формування професійної культури майбутнього вчителя іноземної мови: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти». Кіровоград, 2006. 20 с.