Архітектура сучасного навчального посібника для вищої школи: від ідеї до реалізації

Автор(и)

  • Володимир Заболотний Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського https://orcid.org/0000-0002-7866-6000
  • Наталія Мисліцька Комунальний заклад вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж» https://orcid.org/0000-0002-1806-4737

DOI:

https://doi.org/10.31652/3041-1955/2024-01-02-12

Ключові слова:

шкільний фізичний експеримент, домашній експеримент, експериментальні завдання, навчання фізики

Анотація

В даній статті розглянуті проблеми проєктування навчального посібника для вищої школи нового формату. На основі аналізу праць з теорії навчальної книги описано структурні компоненти посібника - текст і позатекстові компоненти, їх функції та нові підходи до їх проектування у зв’язку з новою парадигмою вищої освіти. Розглянуто основні вимоги до конструювання текстової компоненти посібника, зокрема дотримання загальнодидактичних принципів, специфіки навчальної дисципліни, врахування характеристик тексту (логічність викладу матеріалу, складність і трудність тексту, стиль). Детально описано структуру позатекстової компоненти посібника. Запропоновано новий формат посібника  - друкований варіант з гіперпосиланнями у вигляді піктограм (введений нами різновид позатекстової компоненти), які є активними в  його електронному аналогу і є мультимедійним супроводом різного рівня інтерактивності для ефективної організації навчальної діяльності студентів.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографії авторів

  • Володимир Заболотний, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського

    Володимир Заболотний, доктор педагогічних наук, професор, кафедра фізики і методики навчання фізики, астрономії, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, вул. Острозького, 32, м. Вінниця, 21001, Україна

  • Наталія Мисліцька, Комунальний заклад вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

    Наталія Мисліцька, доктор педагогічних наук, професор, кафедра науково-природничих та математичних дисциплін, Комунальний заклад вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж», вул. Нагірна, 13, м. Вінниця, 21019, Україна

Посилання

Мисліцька Н. А. Організація фахової підготовки майбутнього учителя фізики з використанням методичної пропедевтики: монографія. Вінниця: Нілан-ЛТД, 2018. 308 с.

Мисліцька Н. А., Заболотний В. Ф. Методичний інструментарій викладача в організації вивчення фізики. Збірник праць Бердянського педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки. Вип.1. Бердянськ: БДПУ, 2018. С. 24-31.

Мисліцька Н. А., Заболотний В. Ф. Методичний інструментарій учителя і викладача фізики: навч.-метод.посібник. Вінниця: Нілан-ЛТД, 2017. 189 с.

Завантаження

Опубліковано

2024-10-17

Номер

Том 1 № 2 (2024)

Розділ

ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

Ліцензія

Авторське право (c) 2024 Володимир Заболотний, Наталія Мисліцька

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

Архітектура сучасного навчального посібника для вищої школи: від ідеї до реалізації. (2024). Математика, інформатика, фізика: наука та освіта, 1(2), 220-227. https://doi.org/10.31652/3041-1955/2024-01-02-12