ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ТА ТЕХНОЛОГІЙ
DOI:
https://doi.org/10.31652/3041-1017-SAAE-2025.1.07Keywords:
цифрові технології, професійна компетентність, майбутній учитель трудового навчання та технологій, цифрова грамотність, інформаційно-освітнє середовище, інноваційна підготовкаAbstract
The article examines the role of digital technologies in the formation of professional competence of future teachers of labor training. The concept of «professional competence of a labor education teacher» and its structural components are defined. It is substantiated that digital technologies are a key factor in developing professional competence of future educators.References
Іванюк І.В. Використання AR-технологій у підготовці майбутніх учителів технологій. Науковий вісник Уманського ДПУ. 2024. № 2. С. 78-85.
Ляшенко О.І. Інформаційно-цифрові технології у професійній підготовці майбутніх педагогів. Інформаційні технології і засоби навчання. 2023. № 2 (94). С. 12-21.
Сисоєва С.О. Цифрова трансформація освіти як умова формування інноваційної компетентності майбутнього вчителя. Освітній дискурс. 2024. № 3. С. 33-40.
Терещук Г.В. Формування професійної компетентності майбутніх учителів технологій у процесі професійної підготовки. Педагогічні науки. 2024. № 4. С. 45-52.
Downloads
Published
2026-03-23
Issue
Section
Articles
How to Cite
Цісарук, І., & Цісарук, В. (2026). ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ТА ТЕХНОЛОГІЙ. Scientific Almanac of Art and Education, 1, 18-20. https://doi.org/10.31652/3041-1017-SAAE-2025.1.07
