№ 3 (2024)

Концептуальні засади мистецької освіти

• ФЕНОМЕН ФЕДОРА ПАНЧУКА

  Тетяна Зузяк, Оксана Марущак, Віктор Соловей, Віктор Крупка

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.31652/3041-1017-2024(3)-01

• КОНКУРСНО-ФЕСТИВАЛЬНА ПРАКТИКА НА ВІННИЧЧИНІ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ (2022-2024 рр.)

  Василь Романчишин

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.31652/3041-1017-2024(3)-02

• ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ КЕРІВНИКА КАФЕДРИ МИСТЕЦЬКОГО СПРЯМУВАННЯ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ ДО ВИКОНАННЯ ОРГАНІЗАТОРСЬКОЇ ФУНКЦІЇ

  Наталія Овчаренко

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.31652/3041-1017-2024(3)-03

• КУЛЬТУРНО-МИСТЕЦЬКИЙ ПРОСТІР ВІННИЧЧИНИ: НОВІ ФОРМАТИ ВЗАЄМОДІЇ З АУДИТОРІЄЮ В РЕАЛІЯХ ВОЄННОГО СТАНУ

  Ірина Швець, Людмила Василевська-Скупа, Наталія Кравцова, Тетяна Белінська

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.31652/3041-1017-2024(3)-04

• СУЧАСНІ ТРЕНДИ УКРАЇНСЬКОГО МУЗИЧНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ В УМОВАХ ЦИФРОВОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ СУСПІЛЬСТВА

  Ольга Хижна, Олександр Бордюк, Наталія Попович

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.31652/3041-1017-2024(3)-05

• МУЗИЧНО-ВИКОНАВСЬКА КОМУНІКАТИВНІСТЬ СТУДЕНТІВ ФАКУЛЬТЕТІВ МИСТЕЦТВ: ПЕДАГОГІЧНА ДІАГНОСТИКА ТА РЕЗУЛЬТАТИ КОНСТАТУВАЛЬНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ

  Мимрик Михайло

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.31652/3041-1017-2024(3)-06

• МЕТОДИКА ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ ДЛЯ РОЗВИТКУ КРЕАТИВНОСТІ МАЙБУТНІХ ДИЗАЙНЕРІВ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ

  Володимир Уманець, Людмила Любарська, Богдан Розпутня

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.31652/3041-1017-2024(3)-07

• ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ТА МЕТОДИ ФОРМУВАННЯ СЕМІОТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА

  Ірина Лященко

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.31652/3041-1017-2024(3)-08

• НАУКОВІ ПІДХОДИ Й ПРИНЦИПИ ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО ДОСВІДУ УЧНІВ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ У ПРОЦЕСІ ФОРТЕПІАННОГО НАВЧАННЯ

  Оксана Сущенко

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.31652/3041-1017-2024(3)-09

• РОЗВИТОК ВИКОНАВСТВА НА УДАРНИХ МУЗИЧНИХ ІНСТРУМЕНТАХ: ВІД ЙОГО ЗАРОДЖЕННЯ ДО ПОЧАТКУ АКАДЕМІЧНОГО ВИЗНАННЯ

  Дмитро Замишляєв

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.31652/3041-1017-2024(3)-10

• ВИХОВНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ІНТЕГРАЦІЇ МИСТЕЦТВА В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС

  Дмитро Коломієць, Юрій Бабчук, Галина Чадюк, Олена Швець

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.31652/3041-1017-2024(3)-11

• ВИКОРИСТАННЯ ВІРТУАЛЬНОЇ РЕАЛЬНОСТІ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ

  Світлана Кізім, Тетяна Грінченко, Андрій Кіналь

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.31652/3041-1017-2024(3)-12

• ТЕМБРОВО-ОРКЕСТРОВЕ ІНТОНУВАННЯ ЯК КАТЕГОРІЯ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ

  Ярослав Новосадов

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.31652/3041-1017-2024(3)-13