Technology of programming the training process of qualified biathletes in the macrocycle
DOI:
https://doi.org/10.31652/2071-5285-2022-13(32)-366-371Keywords:
programming, technology, biathletes, training process, macrocycleAbstract
The article presents a theoretical and methodological review of the peculiarities of biathlon training at the stage of specialized basic training according to the skiing curriculum for children's and youth sports schools. The necessity of reorganization of training by the newest technologies, namely programming, is determined.
The key characteristics of the concepts of "programming" and "technology" are determined. The criteria of technology manufacturability, implementation algorithm and criteria for evaluating the effectiveness of technology are identified and analyzed.
The key factors necessary for the introduction of programming technology in the process of training biathletes are identified. The structural and logical schemes aimed at correcting and improving general physical, special physical, technical, tactical and integral fitness are developed.
It is noted that the programming technology has a certain specificity, namely the unpredictability of the final result due to a number of aggravating factors.
References
Бурла А.О. Фізична працездатність юних біатлоністів на різних етапах багаторічної підготовки. Вісник Запорізького національного університету №1 (10), Запоріжжя, 2013. С. 167 – 170.
Бурла А.О. Обсяг і інтенсивність тренувального навантаження юних біатлоністів на різних етапах підготовки. Вісник Чернігівського державного педагогічного університету імені ТГ. Шевченка. Випуск 44. Серія: Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт. Чернігів, 2007. С. 144–147.
Бурла А.О., Бурла О.М Теоретико-методичні основи побудови тренувального процесу юних біатлоністів у річному макроциклі : монографія. Суми, 2018. 295 с.
Ворона В.В., Ратов А. М. Лижний спорт: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів напрямків підготовки «Фізичне виховання» і «Спорт» тренерів ДЮСШ та вчителів фізичної культури. Суми, 2019. 202 с.
Крупський В.П. Співвідношення навантажень у змагальному періоді підготовки лижників-ветеранів. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук. пр. / За ред. Єрмакова С.С. Харків, 2003. №20. С. 26-32.
Крупський В., Кільчицький. В. Підвищення спеціальної стрілецької підготовки лижників-біатлоністів до основних змагань сезону. Молода спортивна наука України. 2012. Т.1. С. 127-131.
Котляр С. М., Ажиппо О. Ю., Мулик В.В. Теорія і методика викладання лижного спорту для студентів першого курсу (2-а частина). Навчально-методичний посібник. Харків, 2015. 120 с.
Навчальна програма з лижних гонок для дитячо-юнацьких спортивних шкіл, спеціалізованих дитячо-юнацьких спортивних шкіл олімпійського резерву, шкіл вищої спортивної майстерності. Київ. 2017. 110 с.
Ратов І. П. Засоби спеціальної підготовки лижників-гонщиків. Суми, 2000. 30 с.
Ратов А. М. Використання інноваційних технологій в стрілковій підготовці біатлоністів. Фізична культура, спорт та здоров’я нації : збірник наукових праць / Вінницький державний педагогічний університет ім. Михайла Коцюбинського. Вінниця, 2015. Вип. 19. С. 334–338. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/73473
Стасюк В. А. Програмування тренувального процесу кваліфікованих футболістів у річному макроциклі : дисер. ... канд. наук з фіз. вих. і спорту : 24.00.01. Дніпро, 2018. 245 с.
Турлюк В. В. Особливості використання програмування в навчальному процесі бар’єристок. Фізична культура, спорт та здоров’я нації : зб. наук. праць. Вип. 5 (24). Вінниця, 2018. С. 290 – 296.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Iryna Bui
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
