ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН У ПЕРШІЙ ЧВЕРТІ ХХІ СТОЛІТТЯ
DOI10.31652/2415-7872-2022-72-7-12
Ключові слова:
педагогічна інноватика, інноваційні технологіїв освіті, інноваційна спрямованість педагогічної діяльності, інноваційна діяльність педагога, новітні педагогічні технології, STEM-освіта.Анотація
Устатті розкривається сутність таких понять, як педагогічна інноватика, інноваційні технології в освіті, інноваційна спрямованість педагогічної діяльності, інноваційна діяльність педагога, новітні педагогічні технології. Зауважується, що у першій чверті ХХІ століття STEM-навчання здійснюється з використанням в основному таких форм, як урок, курс, квест, проєкт, хакатон тощо, в яких діяльність вчителя та учнів здійснюється увстановленому порядку.
Посилання
Впровадження STEM-освіти у Нову українську школу. Всеукраїнська газета «Освіта і суспільство». No 1 (10) січень 2019.2.Концепція розвитку Stem-освіти до 2027 року. URL : https://mon.gov.ua/ua/news/uryad-uhvaliv-koncepciyu-rozvitku-stem-osviti-do-2027-roku3.Легенький М. І. Інноваційні технології у сфері освіти : організаційно-правовий аспект. Право та інновації.No 1 (17) 2017. С.103–110. URL: https://conf.ztu.edu.ua/wp-content/uploads/2020/05/218.pdf4.Передовий педагогічний досвід і впровадження досягнень педагогічної науки. URL : https://pidru4niki.com/16750212/pedagogika/peredoviy_pedagogichniy_dosvid_vprovadzhennya_dosyagnen_pedagogichnoyi_nauki5.Про внесення змін до Положення про порядок здійснення інноваційної освітньої діяльності НАКАЗ 11.07.2017No 994. Зареєстровано в Міністерстві юстиції України 22 вересня 2017 р. за No 1171/310396.Рева С.В. Інноваційна діяльністьвикладача в умовах діджиталізації освіти. Фахова передвища і професійна освіта: теорія, методика, практика : збірник тез Всеукраїнської наукової конференції, 18червня 2020 р., м. Київ.Київ : Науково-методичний центр ВФПО, 2020.317с. С.230 –235.7.Розвиток STEM-освіти в Україні : виклики та перспективи. URL : https://b-pro.com.ua/statti/koncepciya-rozvitku-stem-osviti-20278.Сущенко Т. І. Науково-методичне забезпечення інноваційної діяльності вчителів. Педагогіка і психологія формування творчої особистості:проблеми і пошуки. Запоріжжя, 2004. No 30. С. 3–11.9.Упровадження STEM-освіти в умовах інтеграції формальної і неформальної освіти обдарованих учнів : методичні рекомендації / Н.І.Поліхун, К. Г. Постова, І. А. Сліпухіна, Г. В. Онопченко, О. В. Онопченко.Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2019.80 с.
