РОЛЬ УЧИТЕЛЯ У ПРОЦЕСІФОРМУВАННЯГРОМАДЯНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІУЧНІВ
DOI10.31652/2415-7872-2022-72-22-26
Ключові слова:
ключові компетентності, громадянська компетентність, громадянськість, демократичне суспільство, громадська відповідальність, «Нова українська школа»(НУШ), деліберація, педагог, професійний розвиток.Анотація
У статті розкрито сутність поняття «громадянська компетентність», яке обґрунтовано аналізом вітчизняних та зарубіжних наукових джерел та рекомендаціями йдокументами Ради Європи. Громадянську компетентність визначено як одну із десяти ключових компетентностей концепції Нової української школи. Доведено, що зміст формування громадянської компетентності в основній школі полягає в формуванні громадянина України як освіченої, творчої особистості, в якій органічно поєднано високі моральні риси, громадянська зрілість, патріотизм, професійна компетентність, потреба всамовдосконаленні. Автор акцентувалаувагу на визначальній ролі вчителя у формуванні громадянської компетентності учнів
Посилання
Антонюк Т. Д. Міжнародне співробітництво та інтеграція у галузі освіти як важливий фактор конкурентоспроможності української освітньоїсистеми. Наукові записки [Національного університету «Острозька академія»]. Історичні науки. Вип. 21. 2013. С. 149-155. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoai_2013_21_26 (дата звернення: 19.10.2022).
Гирич І.Історія України нового часу в сучасній шкільній освіті. Київ : ВД Стилос, 2009. 64 с.3.Державний стандарт базової середньої освіти (постанова Кабінету Міністрів України від 30.09.2020 р.,No 898). URL: https://cutt.ly/zRNIn6G (дата звернення: 05.10.2022).4.Драновська С.В. Розвиток громадянської компетентності педагогів в умовах післядипломної педагогічної освіти : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф.,м. Суми : НВВ КЗ СОІППО, Суми, 2019. С. 15-21.5.Концепція розвитку громадянської освіти в Україні (розпорядження Кабінету Міністрів України від 3 жовтня 2018 р. No 710-р). URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/710-2018-%D1%80#Text (дата звернення: 26.12.2022).6.Кошелєв О., Бескорса О. Роль учителя у формуванні громадянської компетентності учнів початкової школи. Молодь і ринок. No10 (177), 2019. URL: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/187046 (дата звернення: 16.11.2022).7.Кравчинська Т. Формування громадянської компетентності педагога Нової Української школи. Вісник післядипломної освіти.Серія : Педагогічні науки.2019. Вип. 8. С. 74-88. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vpopn_2019_8_8 (дата звернення: 26.12.2022).8.Мюнклер X. Гражданская компетентность. Бонн : Б, и., 1997. С. 153-172.9.Нова українська школа. Концептуальні засаді реформування середньої школи. URL: https://cutt.ly/JR1SjAt (дата звернення: 05.10.2022).10.Плохій С. Брама Європи. пер. з англ. Романа Клочка. Харків : Клуб Сімейного Дозвілля, 2016. 496 с. 11.«Про освіту» : Закону України від 05.09.2017 No 2145-VIII. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text(дата звернення: 19.11.2022).12.Сухомлинський В.О. Серце віддаю дітям. Народження громадянина. Листи до сина. 2-е вид. Київ : Рад. шк., 1987.13.ANNEX to the Proposal for a Council Recommendation on Key Competences for Lifelong Learning [Electronic resource]. URL: https://ec.europa.eu/education/sites/education/files/annex-recommendation-key-competences-lifelong-learning.pdf(дата звернення: 13.12.2022)
