Чинники формування екологічної свідомості у студентів

Анотація

Актуальність дослідження зумовлена, розумінням неможливості вирішення екологічних проблем лише технічним шляхом і необхідністю у зв'язку з цим світоглядних змін. Сьогодні проблема екологічної свідомості належить до так званих глобальних соціально-філософських проблем, що вивчаються світовою і вітчизняною філософією. За сучасних умов важливим є дослідження динаміки екологічної свідомості, яку розглядають як цілісний феномен, що вимагає від людини активного ставлення до природи і самої себе.

Основною функцією екологічної свідомості є забезпечення оптимізації взаємовідносин у системі «суспільство-природа», запобігання глобальній екологічній катастрофі, розв’язання глобальної екологічної кризи. Тому не можна недооцінювати значення та необхідність формування у молодого покоління екологічної свідомості.

Екологічні знання мають особливе значення для студентів вищих навчальних закладів як майбутніх природокористувачів. Адже, опанування будь-якою професією повинно спиратись на пріоритетну роль екологічних знань і відповідних умінь, що дозволить прогнозувати наслідки своєї професійної діяльності. Крім того, це сприяє включенню самих студентів у креативну пізнавальну діяльність. Щоправда, обізнаність сучасної молоді з екологічною проблематикою є фрагментарною, недиференційованою, вони краще орієнтуються в глобальних екологічних проблемах, ніж у проблемах своєї місцевості. Значна частина студентів вважають себе непричетними до вирішення проблем довкілля. Тому, необхідними умовами формування у студентів екологічної свідомості повинні бути: розуміння власної відповідальності за стан навколишнього середовища та залежності від нього; формування системи цінностей, що включає природу; формування практичних навичок, певної стратегії поведінки.

В контексті цього важливим є не лише розуміння поняття «екологічна свідомість» та її структурних елементів, а й пошук чинників, які впливають на її формування у студентської молоді. Адже лише через розуміння специфіки процесу формування екосвідомості у студентів, можливе вирішення проблем, з якими стикається молодь на шляху до усвідомлення власного місця у навколишньому світі, вибудовуванні природозберігаючої поведінки тощо.