ІНДИВІДУАЛЬНІ ПРОГРАМИ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ КОЛЕДЖІВ США

Анотація

На сучасному етапі, головною ознакою якого є розширення міжнародних зв’язків
України у різноманітних сферах життєдіяльності, вхід її у Європейський та світовий простір,
розвиток нових політичних та соціально-економічних реалій, зростаюче значення культурних
обмінів та інтеграції в Європу, виникає нагальна потреба у підготовці кваліфікованих
фахівців, які б володіли здібностями самостійно, творчо розв’язувати проблеми з обраної
ними спеціальності, постійно прагнули б до самовдосконалення, самовиховання, розвивали б
практичне мислення, "почуття проблеми", вміння імпровізувати.
Сучасний соціальний і економічний розвиток України потребує перебудови вищої
школи і визначає такі її напрямки: розвиток активності, самостійності і творчих здібностей

майбутніх фахівців; забезпечення держави кваліфікованими, ініціативними кадрами, які, по-
перше, матимуть ґрунтовну теоретичну і практичну підготовку за фахом, по-друге, зможуть

самостійно приймати рішення, пов’язані з майбутньою професією, а отже, створювати
власними силами нові науково-технічні цінності в майбутньому; формування у молодих
фахівців прагнення до безперервної самоосвіти, здатності постійно оновлювати здобуті
наукові знання, вміння швидко адаптуватися до змін та коригувати професійну діяльність.