ПСИХОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ВИЩОЮ ОСВІТОЮ В КОНТЕКСТІ ЄВРОІНТЕГРАЦІЇ

Анотація

Розвиток та процвітання України як держави з великим духовним та історичним
минулим, що прагне до співпраці та співробітництва з іншими країнами в різних галузях
економіки, науки, культури, медицини, освіти, неможливий без її інтеграції.
Інтеграція європейських держав перш за все вимагає об’єднання зусиль щодо
стандартів та технологій підготовки кадрів з вищою освітою, які будуть
конкурентноспроможними в будь-якій країні. Саме такий підхід є однією з умов успішного,
безпроблемного входження України в Болонський процес. Виходячи з цього сьогодні на
перший план висувається процес модернізації та удосконалення вищої освіти в Україні, в
основу якого має бути покладено:
 підвищення якості підготовки фахівців з урахуванням міжнародних стандартів;
 надання академічної свободи вищим навчальним закладам (ВНЗ);
 впровадження нових сучасних технологій навчання: дистанційної освіти, кредитномодульної, модульно-рейтингової системи оцінки знань, інших;
 реформування системи вищої освіти в Україні з урахуванням європейського та
міжнародного досвіду роботи вищої школи.