ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В СОДЕРЖАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ
Ключові слова:
-Анотація
У статті визначено організаційно-педагогічні умови забезпечення наступності у змісті професійної
підготовки інженерів-педагогів швейного профілю, виявлено шляхи їх реалізації у процесі навчання.
Завантажити
Посилання
Андреев В.И. Педагогика: учебный курс для творческого саморазвития / В.И. Андреев. – Казань: Центр
инновационных технологий, 2000. – 608 с.
Бегидова С.Н. Психолого-педагогические условия реализации акмеологического подхода в
профессиональном образовании [Электронный ресурс] / С.Н. Бегидова, А.М. Леонтьев, С.А. Хазова. – Режим
доступа: http://www.adygnet.ru/konfer/konfifk2007/soob/3/3BegidovaLH.htm
Борытко Н.М. В пространстве воспитательной деятельности: [монография] / Н.В. Борытко. –
Волгоград: Перемена, 2001. – 181 с.
Годник С.М. Процесс преемственности высшей и средней школы / Симон Моисеевич Годник. –
Воронеж: ВГУ, 1981. – 208 с.
Зеер Э.Ф. Модернизация профессионального образования: компетентностный подход: учеб. пособ. /
Э.Ф. Зеер, А.М. Павлова, Э.Э. Сыманюк. – М.: Московский психолого-социальный ин-т, 2005. – 216 с.
Каликинский Ю.А. Компетентностный подход к подготовке инженеров-педагогов / Ю.А. Каликинский,
В.П. Косырев // Профессиональное образование. – 2005. – № 6. – С. 25-26.
Сманцер А.П. Педагогические основы преемственности в обучении школьников и студентов: теория и
практика / Анатолий Петрович Сманцер. – Минск: ИПК образования, 1995. – 288 с.
Шереметьева Ю.А. Преемственность в профессиональном образовании: ретроспективный анализ /
Ю.А. Шереметьева // Проблеми інженерно-педагогічної освіти: зб. наук. праць. – 2007. – Вип. 17 – С. 216-226.
