ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У НАВЧАННІ МАТЕМАТИКИ

Автор(и)

  • С.О. Скворцова

Ключові слова:

методическая компетентность, структура методической компетентности, формирование методической компетентности.

Анотація

В статье презентована авторская трактовка понятия «методическая компетентность учителя», а
также структура методической компетентности, как композиции мотивационно-ценностного, когнитивного,

деятельностного и рефлексивно-творческого компонентов: нормативной, вариативной, контрольно-
оценивающей, специально-методической, технологической, проективно-моделирующей составляющих. Модель

формирования методической компетентности будущих учителей в обучении учащихся математике реализуется
за счет внедрения методической системы, которая представляется как композиция взаимообусловленных и
взаимосвязанных компонентов: задач, учебно-содержательного ресурса (содержание обучения и организационные
формы обучения), технологий и средств обучения.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • С.О. Скворцова

    м. Одеса, Україна

Посилання

Скворцова С.О. Підходи до формування методичної компетентності майбутніх учителів у галузі навчання математики/ С.О. Скворцова. – Гірська школа Українських Карпат. – No 12-13. – 2015. – С. 204-208.

Скворцова С.О. Структурно-функціональна модель формування методичної компетентності майбутніх учителів у навчанні математики учнів початкових класів/ С.О. Скворцова. - Збірник наукових праць. Педагогічні науки. Випуск 65. – Херсон: ХДУ, 2015. – 458 с. - С. 270-276.

Скворцова С.А. Пути формирования профессиональной компетентности будущих учителей / С.А. Скворцова. – Интеграция общего и профессионального математического образования стран европейского содружества в контексте Болонского соглашения : Материалы международной научно-методической конференции. – Брянск : Изд-во ООО «Ладомир», 2014. – С. 192-202.

Скворцова С.О. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до навчання молодших школярів розв’язувати сюжетні математичні задачі: [монографія] / С.О.Скворцова, Я.С.Гаєвець. - Харків: Ранок-НТ, 2013. – 332 с.

Скворцова С.О. Рефлексивно-творчий компонент методичної компетентності вчителя / С.О. Скворцова. – Актуальні питання природничо-математичної освіти: /зб. наук. пр. : випуск 3 / Сум. держ. пед.. ун-т ім. А.С. Макаренка. – Суми ВВП «Мрія», 2014. – С. 175-181.

Завантаження

Опубліковано

2015-03-28

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 4

Як цитувати

ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У НАВЧАННІ МАТЕМАТИКИ. (2015). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 43, 442-447. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4739