МЕТОДИКА ВИЗНАЧЕННЯ ПОЧАТКОВОГО РІВНЯ ГОТОВНОСТІ ДО ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОГО ІНШОМОВНОГО СПІЛКУВАННЯ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ТЕХНІЧНОГО ПРОФІЛЮ

Автор(и)

  • О.Е. Можаровська

Ключові слова:

готовність, експеримент, етап, рівень, професійно орієнтоване іншомовне спілкування, коледжі технічного профілю, майбутні фахівці, формування

Анотація

У статті розглядаються основні положення методики експериментального дослідження
формування готовності до професійно орієнтованого іншомовного спілкування майбутніх фахівців
технічного профілю. Представлені особливості організації та результати проведеного педагогічного
експерименту. Стаття присвячена опису констатувального етапу перевірки ефективності педагогічних
умов формування готовності до професійно орієнтованого іншомовного спілкування майбутніх фахівців у
коледжах технічного профілю. Описується методика визначення початкового рівню готовності до
професійно орієнтованго іншомовного спілкування. Надано результати констатувального етапу
експерименту. Представлені результати дослідження ролі іноземної мови в професійній діяльності фахівців,
а також демонструються результати виявлення мотивації вивчення професійно орієнтованої іноземної
мови в коледжах технічного профілю. Рівень сформованості предекспериментальних знань студентів
обчислювався окремо для кожного респондента, який брав участь в експерименті. Результати були піддані
обробленню й інтерпретації на основі використання формул статистичного й математичного оброблення
інформації, використовувався критерій К. Пірсона. У статті наведено результати застосування
критерію К. Пірсона

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • О.Е. Можаровська

    Вінниця, Україна

Посилання

Подласый И. П. Педагогика. Том 1. Учеб. для студ. высш. учеб, заведений: В 2 кн. − М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. — Кн. 1: Общие основы. Процесс обучения. − 576 с.

Скаткин М. Н. Методология и методика педагогических исследований. В помощь начинающему исследователю / М. Н. Скаткин. – М. : Педагогика, 1986. – 152 с.

Харламов И.Ф. Педагогика : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по пед. специальностям : рек. М-вом образования РФ / И. Ф. Харламов. – (изд. 4-е, перераб. и доп.). – М. : Гардарики, 2007. – 517 с.

Завантаження

Опубліковано

2018-04-25

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 5

Як цитувати

МЕТОДИКА ВИЗНАЧЕННЯ ПОЧАТКОВОГО РІВНЯ ГОТОВНОСТІ ДО ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОГО ІНШОМОВНОГО СПІЛКУВАННЯ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ТЕХНІЧНОГО ПРОФІЛЮ. (2018). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 50, 336-342. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4999