ЗАСОБИ ФОРМУВАННЯ КРЕАТИВНОГО МИСЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
Ключові слова:
креативне мислення, математика, логічне мислення, завдання, пізнавальна діяльністьАнотація
Створення умов, які інспірують необхідність процесів мислення, потребу в
пізнанні навколишнього світу , стимулюють розвиток творчих можливостей дитини -
нагальна вимога часу. Вона постає як перед учителями середньої, так і початкової
ланки освіти.
Засвоєння науково – методичних підходів до проблеми комплексного розвитку
особистості дитини та їх реалізація в процесі навчання математики сприяє
успішному формуванню конструктивного мислення школярів. Робота вчителя
початкових класів при навчанні математики повинна бути спрямована не тільки на
забезпечення дитини необхідним рівнем математичних знань та умінь, а й на
відшукання шляхів розвитку її загальноінтелектуальних умінь. Це досягається за
допомогою таких психолого – педагогічних заходів, які зумовлюють розвиток у
дитини як спеціальних здібностей, так і її загальних психічних процесів.
