ПРОБЛЕМИ ТРУДОВОГО ВИХОВАННЯ У ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ ЯНУША КОРЧАКА

Анотація

Формування в молоді трудової культури є складовою головної мети національного
виховання. Це вимагає виховання творчої, працелюбної особистості, цивілізованого
господаря, розвитку індивідуальних здібностей і талантів молоді, забезпечення умов їх
самореалізації.
Одним з пріоритетних завдань виховання підростаючого покоління є формування
громадянської позиції, власної гідності, готовності до трудової діяльності,
відповідальності за свої дії через розвиток природних позитивних нахилів, здібностей і
обдарованості, творчого мислення, потреби і вміння самовдосконалюватися. Важливим
аспектом тут виступає необхідність створення сприятливих умов для самовизначення та
розкриття учнів.
Радикальні зміни, що відбуваються в нашій державі, спричинені ними гуманістичні
й демократичні зрушення в світогляді, ідеології, науці та культурі, зумовлюють
необхідність вивчення та впровадження у навчально-виховний процес прогресивних ідей
наших попередників, зокрема, педагогів, психологів і методистів. Сучасна система освіти
невідривна від національних та світових здобутків на різних етапах історичного розвитку
педагогічної думки. Вивчення досвіду минулого, виявлення і впровадження його
прогресивних ідей сприяє вдосконаленню навчально-виховного процесу в закладах освіти
різного типу.