ЗМІСТ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ З ОСНОВ МЕНЕДЖМЕНТУ
Ключові слова:
зміст навчання, менеджмент, соціально-економічні перетворення, розвиток суспільства, стан економікиАнотація
Широкомасштабні зміни у соціально- економічних перетвореннях, що здійснюються в
теперішній час в Україні, тісно пов’язані з проблемою підвищення якості професійної підготовки
фахівців, у тому числі і на педагогічно- індустріальних факультетах.
Етап ринкових відносин є перехідним і вимагає більш удосконалених професійних та особистих
якостей майбутніх фахівців. Вирішення цієї проблеми значною мірою залежить від пошуку нових шл яхів до
педагогічного процесу, який забезпечив би перехід його на якісно новий рівень. Одним із таких шляхів є
діяльнісний підхід, який суттєво впливає на якість професійної підготовки фахівців. Відомо, що провідним
системоутворюючих принципом діяльнісного підходу є діяльність, її прийоми. Їхнє втілення в педагогічний
процес означає, що прийоми діяльності повинні складати значну частину навчання і бути предметом
цілеспрямованого формування. За таких умов для розробки програми знань необхідно визначити конкр етні
види діяльності, а також її загальніх і раціональні прийоми. Тобто мова йде про виявлення та формування
професійних і особистісних якостей майбутніх фахівців. Виникла потреба у виваженій, чіткій, науково
обґрунтованій системі підвищення якості професі йної підготовки фахівців, зміст якої повинен враховувати
необхідність переходу від старого адаптивного до нового трансформаційно - гуманістичного, від традиційного
до інноваційного підходу у системі підготовки майбутніх фахівців.
