КЕРУВАННЯ ЕМОЦІЙНИМИ СТАНАМИ УЧНІВ ПІД ЧАС НАВЧАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ
Ключові слова:
суб’єктність, психічні функції, педагогічна діяльність, вплив, психічний станАнотація
Розкриття потенційних можливостей емоційної сфери в управлінні пізнавальною
діяльністю людини є однією з найбільш актуальних проблем. Уся система виховання й
освіти продовжує будуватися на розвитку інтелекту з невимірно меншою увагою до
розвитку емоційної сфери. У професійній підготовці педагога превалює тенденція
формування в нього, перш за все, уявлень про те, як передавати дітям знання, формувати у
них навички, і разом з тим недостатньо звертається увага на те, як спонукати дітей до
діяльності та підвищувати їх “суб’єктність”. Така тенденція формує в майбутніх
спеціалістів відповідні уявлення щодо психологічного портрета педагога, який володіє
професійними знаннями, але емоційно холодного, невиразного. Між тим ефективність
залучення до роботи того, хто навчається, підкреслював С.Л.Рубінштейн, визначається не
тільки тим, що поставлені завдання зрозумілі йому, але й тим, як вони внутрішньо
прийняті ним, тобто який вони знайшли “відгук і опорну точку в його переживанні”4,
604. Особливої актуальності проблема емоційної регуляції набуває в сучасних умовах,
коли потік інформаційних впливів постійно розширюється й занадто раціоналізує
навчальну діяльність, робить її більш інтенсивною і динамічною. У цих умовах емоційний
фактор має суттєве значення для цілеспрямованого і оперативного коригування
пізнавальної активності учнів.
Завантажити
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Ви маєте право:
- Поширювати — копіювати та розповсюджувати матеріал у будь-якому середовищі або форматі з будь-якою метою, навіть комерційною.
- Адаптувати — реміксувати, трансформувати та створювати похідні матеріали з будь-якою метою, навіть комерційною.
Ліцензіар не може відкликати ці дозволи, поки ви дотримуєтесь умов ліцензії.
На таких умовах:
- Зазначення авторства (Атрибуція) — Ви повинні вказати авторство, надати посилання на ліцензію і вказати, чи були внесені зміни. Ви можете зробити це будь-яким розумним способом, але так, щоб не створювати враження, ніби ліцензіар підтримує вас чи ваше використання твору.
- Без додаткових обмежень — Ви не можете застосовувати юридичні умови або технологічні засоби, які юридично обмежують інших у здійсненні будь-яких дій, дозволених цією ліцензією.
Повідомлення:
- Ви не зобов'язані дотримуватися умов ліцензії щодо тих елементів матеріалу, які перебувають у суспільному надбанні, або якщо ваше використання дозволяється застосовним винятком чи обмеженням авторських прав.
- Гарантії не надаються. Ліцензія може не надавати вам усіх дозволів, необхідних для вашого передбачуваного використання. Наприклад, інші права, такі як право на публічність, право на недоторканність приватного життя або немайнові права, можуть обмежувати те, як ви використовуєте матеріал.
