Дидактика
ВИКОРИСТАННЯ ДОСЯГНЕНЬ АРХЕОЛОГІЇ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
https://doi.org/10.31652/2415-7872-2023-75-25-30Опубліковано 2023-11-29
Ключові слова
- археологія, урок, речові джерела, артефакти
Як цитувати
ВИКОРИСТАННЯ ДОСЯГНЕНЬ АРХЕОЛОГІЇ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ. (2023). Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія, 75, 25-30. https://doi.org/10.31652/2415-7872-2023-75-25-30
##plugins.generic.shariff.share##
Анотація
У статті розглянуто використання досягнень археологічної науки в навчальному процесі на уроках історії, математики, фізики, хімії, біології, географії, основ правознавства, громадянської освіти в закладах загальної середньої освіти. Зосереджено увагу на використанні в різних формах класно-урочної системи здобутків археології, наведено приклади та зосереджено увагу на особливостях такої роботи під час навчально-виховного процесу. Засіб формування інтересу до пізнавальних здібностей та виховного потенціалу здобувачів освіти все більше набуває популярності, заслуговує на широку увагу учасників освітнього процесу.
Завантаження
Дані завантажень поки не доступні.
Посилання
- Археологія в школі. um.co.ua. Учбові Матеріали для студентів і школярів України. URL: http://um.co.ua/5/5
- Інтегрований курс «Громадянська освіта» (рівень стандарту) : підруч. для 10 кл. закладів загальної середньої освіти / Бакка Т. В., Марголіна Л. В., Мелещенко Т. В. Київ : УОВЦ «Оріон», 2018. 240 с.
- Демидюк О. В., Ткаченко О. К., Федьович М. В. Нетрадиційні уроки фізики в школі: Навчальний посібник для фізичних спеціальностей. Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2007. 318 с.
- Корсак К. Освітній вибір для України-ХХІ – ноонауки чи стеам? STEM-освіта: стан впровадження та перспективи розвитку: матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції, 9-10 листопада 2017 року, м. Київ. Київ : ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти», 2017. С. 52–56.
- Кримінальний кодекс України прийнятий 05.04.2001 № 2341-XIV. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2341-14#Text
- Нємцев І. В. Формування знань з археології в школі. Теорія та методика навчання суспільних дисциплін : науково-педагогічний журнал. Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. Макаренка. Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2018. № 1 (6). С. 188–191.
- Левко В. І. Урок на тему: «Застосування інтеграла». Методичний вісник навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Львівській області. 2016. №3. С. 34–41.
- Про охорону культурної спадщини : Закон України, прийнятий 8 червня 2000 року № 1805-ІІІ. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1805- 14#Text
- Скирда В. В., Мірошниченко М. С. Археологія в школі. Методичний вісник історичного факультету. Харків : Консум, 2002. № 1. C. 59-61. URL: http://ekhnuir.univer.kharkov.ua/bitstream/123456789/ 385/1/Skirda_Miroshnichenko.pdf
- Стеблій Н. Методика фізико-географічного опису археологічних пам’яток. Археологічні дослідження Львівського університету. 2003. Вип. 6. С. 231-237. URL: https://clio.lnu.edu.ua/wp-content/uploads/2020/02/17steblij.pdf
- Стеценко І. В., Овчаренко І. Ю. Усі уроки хімії. 11 клас. Харків : Вид. група «Основа», 2019. 272 с. (Серія «Усі уроки»).
- Фесенко Л., Поліщук В. Гліб Івакін формуються зі знахідок чорних археологів. URL: https: www.ukrinform.ua/rubric-culture/2296194-glib-ivakin-golova-spilki-arheologivukraini.html
- Чінчой А. Використання археологічного матеріалу на уроках математики. Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Серія : Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти. 2014. Вип. 6(2). С. 34–39. URL: http://nbuv. gov.ua/UJRN/nz_pmfm_2014_6%282%29__ 8
- Яніш Є. Ю. Археозоологія – дисципліна на межі наук. Вісник Національної академії наук України. 2016. № 7. С. 55–68.